desde el aula Propósito Que los alumnos se inicien en el planteamiento de problemas a partir de situaciones de conflicto y den opciones de solución. Materiales Cuaderno de notas, papel bond, marcadores Actividades Propicie con los alumnos comentarios acerca de situaciones de conflicto en las que se hayan enfrentado a un problema. Organice a los alumnos en tres equipos y distribuya los textos 1, 2, 3, analizados en el apartado Desde el colectivo docente. Pida que realicen una lectura compartida de la situación que les haya correspondido. Indique a los alumnos que representen a través de un esquema o dibujo la situación de conflicto. Solicite que en equipo discutan sobre el problema que se presenta, las causas que lo originan y las actitudes asumidas por los personajes. Es importante que deje que se expresen libremente y sugiérales que escuchen con respeto las opiniones y argumentos de sus compañeros. Solicite registren en una hoja para rotafolio, las conclusiones a las que llegaron para que las compartan con el grupo. Oriente a los alumnos para que en equipo expresen alguna situación de conflicto, similar a las analizadas anteriormente, y la registren en su cuaderno de notas. Algunas pautas para orientar esta actividad: Situaciones donde hayan estado en desacuerdo con alguno de sus compañeros o maestros. Situaciones donde hayan tenido rivalidad entre dos o más compañeros(as), en el deporte, popularidad entre las personas del sexo opuesto, por creencias, calificaciones en el estudio, etcétera. Indíqueles que compartan al grupo la situación anterior, cómo la resolvieron y en caso de no haber llegado a solucionarla expliquen ¿Por qué? Propicie la reflexión entre los alumnos para que concluyan que cualquier situación de conflicto puede representar un problema con diversas soluciones.