Para tomarse en cuenta El trabajo colectivo entre maestros y maestras que comparten propósitos y responsabilidades, promete mejores resultados de los obtenidos en el trabajo individual. Sin embargo, en caso de que no sea posible la reunión del colectivo docente, maestros y maestras pueden organizarse por ciclos o por grados, y abordar directamente el bloque de actividades Desde el aula, haciendo las adecuaciones pertinentes al grado que atienden para trabajarlas con sus alumnos. Las estrategias didácticas propuestas no tienen una secuencia de aplicación establecida. A excepción de la inicial, que deberá abordarse en la primera sesión, el colectivo decidirá la pertinencia y el orden en que deberá trabajarse el resto. Este cuaderno de estrategias ha sido elaborado por un equipo de diseño del estado de Coahuila. Por el contenido que aborda y la forma en que están planteadas las actividades en cada estrategia, pueden trabajarse en cualquier entidad federativa.