Para el colectivo docente
- Se recomienda tener un espacio físico y de opinión con las
condiciones básicas necesarias para el intercambio de ideas y la toma de
acuerdos para el logro de los propósitos del cuaderno.
- Es necesario que el coordinador lea previamente las sugerencias
didácticas y los materiales de apoyo propuestos en las actividades de las
sesiones, además de revisar las secuencias y los tiempos en que deberán
desarrollarse.
- Asimismo, el coordinador deberá prever los materiales
recomendados para el desarrollo de las actividades, y solicitar al colectivo
que aporte los que le corresponda.
- Se recomienda que las discusiones que se presenten en el
colectivo se encaucen al logro de los propósitos, evitando que se monopolice la
palabra y que se extienda el tiempo de participación, así como que éste se
emplee para abordar temas o asuntos no relacionados con los contenidos a
trabajar.
- Será necesario llevar un registro de las sesiones, para dar un
seguimiento a los resultados del trabajo efectuado en el colectivo y en el
aula.
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