desde el aula Propósito Incentivar en los alumnos la curiosidad por la lectura en voz alta y motivarlos a hacer sus propias lecturas. Actividades Motive a los alumnos con comentarios u opiniones de lo que van a escuchar, relacionando la historia del personaje con eventos conocidos o con algún relato cotidiano. Lea en voz alta el texto de manera ininterrumpida, respetando la cadencia y el ritmo. Permita que los alumnos escuchen una narración entretenida y placentera. Al término de la lectura, deles un tiempo para que mediten lo escuchado y respete las reacciones producidas por lo leído. Invítelos a hacer comentarios sobre aquellos aspectos que les hayan llamado la atención. Si considera necesario leer de nuevo el texto para contagiarlos con su disfrute, hágalo. Forme equipos y pídales que lean varias veces el cuento “El Lobo y el perro” en voz alta y pausada, cambiando la puntuación y ajustándola a la voz, ritmo y cadencia de quien asume el papel de lector. Oriente a los equipos con las sugerencias propuestas Desde el colectivo docente para la preparación de la lectura en voz alta. Procure que la lectura oral se realice en un clima grato y propicio. Cuide que el texto por leer sea corto y ameno.