Desde el aula:
- Establecer distintas formas de organización del grupo (por
parejas, en equipos, todos juntos; pues, entre más interacciones se generen,
los alumnos tendrán mayores posibilidades de compartir sus saberes, discutir,
exponer y reconocer diferentes puntos de vista y formas de pensamiento.
- Fortalecer los espacios que permitan la búsqueda, selección,
organización, procesamiento y uso de la información, como la biblioteca de
aula, de la escuela y de la comunidad, que cuentan con libros de texto, Libros
del Rincón, periódicos, recetas, folletos, así como material de audio, video,
gráfico, pictográfico, arqueológico, cultural, cinematográfico,
etcétera.
- Tener presente que el aprendizaje es un proceso social donde la
interacción entre los estudiantes de diferentes niveles contribuye al
aprendizaje.
- Permitir la cooperación y el entendimiento mutuo entre los
alumnos involucrados en el aula, ya que estas habilidades son altamente
valoradas en la vida.
- Los alumnos más pequeños tendrán la oportunidad de escuchar
estrategias más avanzadas de lectura, escritura y conceptos matemáticos al
involucrarse en el proceso de informarse. También podrán aplicarlas en
diferentes asignaturas.
- Establecer un ambiente de aprendizaje en el cual exista
confianza, respeto y tolerancia que permita a los alumnos y las alumnas
desarrollar sus habilidades para acceder, seleccionar, organizar, procesar y
utilizar la información.
- Motivar a los alumnos con el fin de propiciar el intercambio de
ideas cuando buscan, seleccionan, organizan, procesan y utilizan la información
en el desarrollo de las actividades correspondientes a las distintas
asignaturas.
- Observar y escuchar a sus alumnos y a sus alumnas cuando
participan; es importante brindar atención a la comunicación espontánea de los
niños y las niñas, pues de ella se puede obtener información sobre sus
aprendizajes, dificultades, emociones, dudas y sobre sí mismos.
- Permitir que los alumnos y las alumnas salgan del aula para que
exploren su contexto, a través de recorridos, visitas y actividades diversas
que les brinden múltiples oportunidades para aprender a aprender.
|