Propósitos Que el colectivo de profesionales de la educación: Analice algunas estrategias didácticas propuestas para promover la lectura como un proceso determinado por las funciones y usos con las que se ejerce, así como sus posibilidades de aplicación en el aula. Reconozca el papel que al docente le corresponde asumir para que toda situación de lectura se convierta en una experiencia significativa y funcional para la o el alumno.