Propósito
- Que los alumnos y las alumnas utilicen sus conocimientos
previos y busquen información para la solución de un problema.
Materiales
- Enciclopedia temática infantil
- Libros de la biblioteca de aula
- Libros de texto de primaria. Una hoja para rotafolio
para cada equipo
Actividades
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Inicie la clase contándoles cómo
eran los juguetes que usted utilizaba cuando era pequeño. Pida que, los que
sepan, comenten cuáles eran los juguetes y juegos que utilizaban sus padres y
sus abuelos. Invite a sus alumnos y alumnas a que le digan, de todo lo
comentado, cuáles son los juguetes que le gustaría utilizar en la
actualidad.
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Proponga que por equipos inventen
una máquina de juegos del pasado para la cual no requieran electricidad ni
pilas. Solicite que realicen un dibujo, en su cuaderno, lo más detallado
posible de la máquina inventada.
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En cada equipo se pondrán de
acuerdo acerca de qué necesitan saber y hacer para poder construir la máquina.
Pida que expresen sus necesidades como preguntas.
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Invítelos a reflexionar acerca de
dónde pudieran encontrar las respuestas a todas las preguntas.
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Ponga a su disposición los
materiales que preparó para esta sesión, a fin de que puedan consultarlos
libremente.
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Solicite que, para que cada equipo
exponga su trabajo, dibujen la máquina de juegos que inventaron en una hoja
para rotafolio, indicando cómo la fabricarían, de qué materiales estaría hecha
y cómo funcionaría.
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Para finalizar la actividad,
invítelos a comentar en grupo qué parte del trabajo realizado les gustó más,
qué más les gustaría saber si tuvieran que fabricar la máquina en el salón de
clases, además de la información ya encontrada.
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