desde el aula Propósito Que las y los alumnos le den un uso funcional a la lectura de un texto con la elaboración de carteles. Actividades Ponga en práctica en su grupo la secuencia de actividades que revisó en el libro del alumno. Observe atentamente a sus alumnos y apóyelos en la identificación de la idea principal. Oriéntelos para que den respuesta a la pregunta ¿Cuál es la idea más importante que el autor pretende explicar en el texto? Coordine la actividad para que los alumnos elaboren conclusiones sobre el tema tratado. Puede apoyarse en preguntas como las siguientes: ¿Por qué es importante…? ¿Qué podemos hacer para…? ¿Cómo podemos evitar…? ¿Qué pasaría si…? Apoye a sus alumnos para que en equipos elaboren el cartel y consideren las conclusiones que sobre el tema construyeron en el grupo con base en la idea principal del texto leído. Monte en el grupo una exposición de los carteles que elaboraron.