Adivina,

adivinador

desde el colectivo docente Materiales Hojas blancas y/o tarjetas, marcadores, lápices Actividades Comenten sus experiencias en relación a la actividad que trabajaron con sus alumnos; señalen las adecuaciones que hicieron y cómo las desarrollaron, para tomarlas en cuenta en otro momento. Intercambien algunas adivinanzas que conozcan en lengua indígena y traten de escribirlas en hojas de papel. Conserven los escritos para utilizarlos en la sección Desde el aula. Después, integrados en equipos, inventen nuevas adivinanzas. Para realizar esta actividad, elijan por equipos una fruta, mencionen sus características principales y qué es lo que la distingue de otros frutos. Elaboren, con la información anterior, una breve descripción en forma de adivinanza; no olviden escribirla en lengua indígena. Compartan las adivinanzas y comenten su experiencia al realizar esta actividad. Lean el propósito de la sección Desde el aula y realicen las adecuaciones para trabajarla con los alumnos. Elaboren un álbum con las adivinanzas del colectivo.