Descripción del taller

Propósito general

Que el colectivo docente:

• Reflexione acerca de la importancia de desarrollar la comprensión lectora en la escuela primaria como una habilidad intelectual básica para el aprendizaje de las diferentes asignaturas y, con base en ello, tome acuerdos que le permitan continuar con su proceso de actualización.

Propósitos de las sesiones

Que el colectivo docente:

• Reconozca la importancia de la comprensión lectora como una habilidad que debe desarrollarse en la escuela.
• Identifique el tratamiento didáctico que se propone en los materiales de apoyo para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en las diferentes asignaturas.
• Establezca acciones que le permitan promover la comprensión lectora en las alumnas y los alumnos y determine acuerdos para continuar con su proceso de actualización.

Recomendaciones generales

Con la finalidad de facilitar el desarrollo de las actividades y lograr el cumplimiento de los propósitos, se hacen las siguientes sugerencias:

• Que los involucrados en el taller recuerden que uno de los propósitos es el mejorar la calidad de la educación, por lo tanto se requiere de un cambio de actitud y ser consecuentes con esta decisión de cambio.
• Que los participantes realicen de la mejor manera las actividades tanto individuales, como en equipo y plenarias, para la obtención de mejores resultados.
• El coordinador deberá regular y centrar las participaciones de los docentes cuando éstos se desvíen del tema, acaparen la palabra, interpreten en forma errónea alguna lectura, o bien cuando se esté redundando en torno al tema tratado.
• Es necesario que desarrollen habilidades y actitudes que les permita involucrarse en el trabajo colectivo, de manera que argumenten, discutan y propongan alternativas de solución ante determinadas situaciones.
• Las actividades propuestas en la guía tienen una secuencia, por consiguiente se recomienda no abordar otra actividad hasta no haber clarificado y comprendido la anterior, ya que es de suma importancia que el colectivo docente tome el tiempo necesario para tratar el tema.
• Asegúrense de tener a la mano los materiales necesarios para realizar las actividades de cada sesión.

Simbología