Descripción del taller

Propósitos generales

Que el colectivo docente:

• Reconozca la posibilidad de trabajar la formación valoral desde la transversalidad curricular, a través del análisis de su práctica docente y los materiales de apoyo del maestro; a fin de propiciar ambientes de aprendizaje sustentados en valores.
• Construya su ruta de actualización, mediante la toma de acuerdos y compromisos, donde la formación valoral se convierta en un eje de su práctica docente.

Propósitos de las sesiones

Que el colectivo docente:

• A partir de la revisión de situaciones sociales y educativas, identifique el papel de la escuela en la formación valoral.
• Mediante la reflexión sobre su práctica cotidiana, reconozca la trascendencia de su quehacer docente en la formación valoral.
• Por medio de la revisión del plan y programas de estudio, y formas de enseñanza, identifique la doble transversalidad de la formación valoral.
• Reconozca sus necesidades de profundizar en la formación valoral y construya una ruta de actualización.

Materiales

• Tarjetas de 10 x 15 cm.
• Marcadores de varios colores
• Dibujo de un árbol en hoja de rotafolio
• Cinta adhesiva
• Hojas para rotafolio
• Plan y programas de estudio. Educación básica. Primaria, 1993
• Libro del alumno. Español. Lecturas. Primer grado
• Libro del alumno. Historia y Geografía. Tercer grado
• Libro del alumno. Historia. Cuarto grado
• Libro del alumno. Ciencias Naturales. Quinto grado
• Libro del alumno. Matemáticas. Sexto grado

Simbología