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Descripción del taller

Propósitos generales

Que el colectivo docente:

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• Reflexione sobre la importancia del desarrollo de habilidades intelectuales en los alumnos, mediante el análisis de la forma en que trabaja la resolución de problemas en el aula.
• Establezca acuerdos para orientar su ruta de actualización en relación con el desarrollo de las habilidades intelectuales.

Propósitos de las sesiones

Que el colectivo docente:

• Reconozca las implicaciones que en la práctica docente representa la resolución de problemas en el desarrollo de las habilidades intelectuales.
• Reflexione sobre la importancia del desarrollo de las habilidades intelectuales para el logro de aprendizajes permanentes en los alumnos a través del análisis de la forma en que trabaja la resolución de problemas en el salón de clases.
• Establezca acuerdos para continuar su actualización en relación con el desarrollo de las habilidades intelectuales.
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Estructura de la guía







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Sesión	Propósitos	Productos
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Primera Las habilidades intelectuales en la educación primaria	Reconozca las implicaciones que en la práctica docente representa la resolución de problemas en el desarrollo de las habilidades intelectuales.	Conclusiones sobre lo que significa una educación de calidad y la importancia del desarrollo de las habilidades intelectuales en la educación primaria. Texto sobre las implicaciones que tiene la resolución de problemas en el desarrollo de las habilidades intelectuales.
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Segunda Para la resolución de problemas, ¿qué se requiere?	Reflexione sobre la importancia del desarrollo de las habilidades intelectuales para el logro de aprendizajes permanentes en los alumnos.	Descripción en su cuaderno de notas de las actividades, estrategias o acciones que emplean para trabajar la resolución de problemas en el aula. Descripción en su cuaderno de notas de los procesos que siguieron para la resolución de problemas. Registro de habilidades intelectuales que debe desarrollar en la escuela primaria. Texto que explique cómo la resolución de problemas contribuye al desarrollo de habilidades intelectuales y, por consiguiente, al aprendizaje permanente.
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Tercera A ponerse de acuerdo	Establezca acuerdos para continuar su actualización con relación al desarrollo de las habilidades intelectuales.	Cuadro de información de lo aprendido y lo que falta por aprender. Cuadro de acuerdos del colectivo para su ruta de actualización.
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Materiales

• Proyecto escolar
• Cuaderno de notas o diario pedagógico
• Planeación de actividades docentes de acuerdo con el grado que atenderá
• Hojas para rotafolio
• Lápices y marcadores
• Cinta adhesiva


Simbología