Adecuaciones curriculares: puente hacia el logro de los propósitos educativos en alumnas y alumnos con necesidades educativas especiales

Esta guía para el Taller General de Actualización pretende que las maestras y los maestros de educación básica de Tabasco valoren la importancia de las adecuaciones curriculares como una estrategia que posibilita el logro de los propósitos educativos en niñas y niños con necesidades educativas especiales.

Este material nos permite ver en los planes y programas de estudio instrumentos flexibles, es decir, susceptibles de ser adaptados a las necesidades educativas e intereses de todos y todas.

Sin embargo, nos ayuda a reconocer que
adecuar no es ajustar, es decir, que la adecuación no consiste sólo en ajustar determinadas condiciones individuales o
sociales de niñas y niños, sino en realizar
un esfuerzo por alcanzar los objetivos
educativos a partir de reconocer la
diversidad del alumnado y de las necesidades reales experimentadas en cada aula, en cada escuela.