Volvamos la mirada a los resultados de la práctica docente

Resultados de los alumnos

A continuación, revisen los resultados del aprovechamiento de los alumnos.

• Integrados en equipos, como lo hicieron anteriormente, revisen los siguientes documentos 5 que se encuentran en el anexo 2 para identificar el nivel de aprovechamiento escolar de sus alumnos:

• Resultados de idanis 2003-2004
• Índice de aprovechamiento en educación primaria 2002-2003 (Control Escolar)
• Resultados del Factor Aprovechamiento Escolar de Carrera Magisterial 2002- 2003
• Calificaciones de su escuela del ciclo 2003-2004
• Otros diagnósticos (usaer o cam, según sea el caso)

Las escuelas que cuenten con un diagnóstico, como en el caso de las participantes en el Programa de Escuelas de Calidad o Proyecto Escolar, pueden retomar sus resultados para desarrollar esta actividad, comparándolos con los del Anexo 2.

• Analicen la información, consideren las aportaciones del maestro de Educación Física y Educación Especial. Comenten y completen el siguiente cuadro para sistematizar la información:

Resultados	Habilidades/asignaturas de mayor aprovechamiento	Habilidades/asignaturas de menor aprovechamiento	Observaciones
idanis
Aprovechamiento escolar (Control Escolar)
Factor de Aprovechamiento Escolar (Carrera Magisterial)
Calificaciones del ciclo 2003-2004 (iea)
Otros diagnósticos

De acuerdo con la información de este cuadro, reflexionen sobre lo siguiente:

• ¿Cómo pueden aprovechar la información de estos resultados para mejorar los aprendizajes?
• ¿Qué papel juegan los docentes, incluyendo los de Educación Física y Educación Especial, en estos resultados?
• ¿Esta información les permite identificar las debilidades en su práctica docente? ¿En cuáles tendrán que focalizar sus esfuerzos como colectivo?

En plenaria, expongan sus conclusiones. Regístrenlas en su cuaderno de notas.

Resultados de los maestros

Ahora corresponde revisar los resultados de los maestros, para lo cual analizarán los datos que arroja el Factor Preparación Profesional de Carrera Magisterial, xii etapa.

• Integrados por ciclos, incluyendo a los maestros de Educación Especial y de Educación Física, revisen los resultados del Factor Preparación Profesional de Carrera Magisterial que se encuentran en el Anexo 3 y reflexionen sobre lo siguiente:

• Aspectos en que se observa mayor debilidad por modalidad y ciclo.
• Relación que existe entre los resultados de las evaluaciones de los alumnos y las evaluaciones de los maestros.

Al realizar la conclusión, recuperen el texto que elaboraron sobre los perfiles del docente y del alumno, y expónganla al grupo para su discusión e identificación de problemáticas comunes.

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⁵  En los anexos se encuentran los resultados por estado y/o municipio. Se recomienda solicitar los resultados por escuela a su Zona Escolar.