Actividades

En la primera sesión tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre sus competencias para inferir, así como de comparar su práctica docente para favorecer la comprensión de textos; lo que nos lleva a pensar que: los lectores comprenden hasta donde los conocimientos previos lo permiten. En esta sesión realizaremos algunos ejercicios sobre inferencias complejas para propiciar el dominio de esta habilidad y organizar algunas secuencias didácticas con actividades que profundicen en la comprensión lectora.

• Compartan con sus compañeros el texto que elaboraron como producto final de la sesión anterior y contesten a las siguientes interrogantes:

• ¿Qué sabían sobre la problemática que enfrentamos respecto a la comprensión lectora en Guerrero?
• ¿Qué saben ahora con relación a esta problemática?
• ¿Qué utilidad tiene para ustedes esta información?

• Comenten sus respuestas.