El contexto escolar se refiere a la serie de factores físicos,
culturales y sociales que determina la percepción de la acción educativa y de
las interacciones de los actores con los contenidos escolares. Los
aprendizajes escolares tienen sus raíces en el contexto familiar y social,
los aprendizajes signifi cativos que se adquieren en la escuela se ven
reflejados en la práctica cotidiana. A partir de las prácticas comunicativas
de la comunidad en la familia y la escuela podemos diseñar actividades para
abordar los contenidos de expresión oral y en la medida que estas actividades
se vinculen con los conocimientos previos y el interés de los alumnos les
será más fácil comprender la importancia que tiene el lenguaje (oral y
escrito) para adquirir nuevos aprendizajes).
sep.
Guía del maestro multigrado.
México:
sep-conafe,
p. 285.
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