El bilingüismo en el aula de educación indígena

La guía para el Taller General de Actualización busca que las maestras y los maestros de Chihuahua reflexionen sobre la importancia del bilingüismo en el aula y en la escuela, mediante el análisis de su práctica y la revisión de documentos que les harán reconocer su papel como docentes de educación indígena.

Éste es un instrumento que permitirá comparar
la forma de trabajo empleada en la práctica cotidiana de maestras y maestros con las propuestas en los materiales que la SEP ha implementado para la enseñanza intercultural bilingüe.

Así mismo, la guía plantea la posibilidad de establecer acuerdos y compromisos a partir de las necesidades detectadas y analizar las alternativas propuestas en relación con la educación intercultural bilingüe para desarrollar y/o establecer una ruta de actualización.