La lectura en la escuela primaria indígena

Esta guía para el Taller General de Actualización pretende que las maestras y los maestros de Yucatán reflexionen sobre la importancia de fomentar el hábito lector en textos escritos en lenguas indígenas y en español, considerando que es una estrategia que permite favorecer el desarrollo de competencias comunicativas de las alumnas y de los alumnos de la primaria indígena.

Es un instrumento que permite a los docentes desarrollar algunas estrategias didácticas que favorecen y fomentan la lectura de textos diversos. Se espera que las maestras y los maestros establezcan acuerdos y formalicen compromisos que privilegien acciones encaminadas al fomento de la lectura de escritos en lenguas indígenas y en español.