Actividades

Iniciemos el taller

• Iniciemos las actividades de este taller con una plenaria en la que demos la bienvenida a todos y cada uno de los maestros y maestras que comienzan un nuevo ciclo escolar.

Reciban a los compañeros que se incorporan a la planta docente de la escuela; compartan algunos datos acerca de su persona y de las actividades docentes que realizan, tanto con los profesores conocidos como con aquellos que, aun trabajando en la misma secundaria, por diversas razones no han tenido la oportunidad de conocer.

• Compartan un momento de lectura en voz alta. Elijan a un compañero o compañera para que haga la lectura del anexo 1. Al concluir, comenten el contenido del texto, así como las emociones, sentimientos y recuerdos que les haya generado su lectura.

• De acuerdo con el número de participantes en este taller, realicen una primera organización de equipos de trabajo. Al interior de éstos, recuperen sus experiencias de trabajo en pasados tga; identifiquen los factores que han limitado la realización de las actividades, así como los que la han favorecido.

Recuerden las formas de trabajo en equipo que han utilizado y, en función del grupo en el que ahora participan, propongan otros métodos que permitan desarrollar debidamente las actividades propuestas y donde la participación sea un compromiso compartido.

• Tiempo estimado: 45 minutos Destaquen las habilidades y actitudes que cada participante debe aportar para trabajar en colectivo; establezcan los acuerdos que permitan llevar a buen término las actividades propuestas para este taller.