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El crucigrama
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| Reflexión sobre las reglas del sistema de
numeración decimal |
1. Para llenar el
crucigrama de abajo ten en cuenta lo siguiente.
- En cada cuadrito amarillo debes anotar sólo una
cifra.
- La respuesta de cada letra se anota donde hay más
cuadritos amarillos juntos. Por ejemplo, a la letra M le corresponden 4
cuadritos.
- Algunas respuestas puedes encontrarlas en el banco de
datos de tu libro de Geografía.
- Si no sabes una respuesta, pasa a la siguiente letra
y al final trata de encontrarla.
- Cuando termines, compara tu crucigrama con el de
otros compañeros.
Horizontales
A Número formado por 5 centenas de
millar, 8 centenas y 4 unidades
B Antecesor de 1
000 000
C Sucesor de 99 999
D Cifra que ocupa el lugar de la centena de millar en el
número 45 723 849
E Población total de América
F Cantidad de centenas que hay en 823 501
G Longitud en kilómetros del Río Nilo
H Número de dígitos que se usan en el sistema decimal de
numeración
I Mayor número que se puede formar con
las cifras 4 3 7 2 7 0 5
J Menor número que se
puede formar con las cifras 9 3 7 1 4 8
Verticales
K Número siete mil tres, escrito con
cifras
L Número CXCI expresado en sistema
decimal
M Número de cuatro cifras que contiene 61
centenas
N Número que es igual a 6 x 1 000 + 0 x
100 + 7 x 10 + 7 x 1
Ñ Seiscientos menos una
decena
O Antecesor de 81 050
P Número 2 070 invertido
Q
Últimas dos cifras del número un millón quinientos tres
R Par de cifras con las que suele indicarse el mes de
mayo
S Número que contiene 40 decenas
2. Para leer un número muy grande
conviene separar las cifras en grupos de tres, por ejemplo, en un número
formado por 12 cifras:
Considerando hasta la séptima cifra de derecha a izquierda,
el número se lee:
nueve millones, seiscientos cuatro mil
setecientos cincuenta y ocho
¿Cómo se lee considerando hasta la octava cifra?
___________________________________________________________
¿Cómo se lee considerando hasta la décima
cifra?
___________________________________________________________
3. A los siguientes números se les
borró una cifra. Anota sobre las líneas el mayor valor posicional que puede
tener la cifra borrada. Sigue el ejemplo.
4. Anota los números que faltan en
las siguientes rectas.
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