|
 |
El litro y el gramo
|
| Múltiplos y submúltiplos del litro y del
gramo |
1. ¿Qué cantidad de
líquido le cabe a los recipientes que aparecen a continuación? De las dos
cantidades que se sugieren en cada figura, subraya la que consideres correcta.
Después anota a cuánto equivale en la otra unidad. Fíjate en el
ejemplo.
- Reúnete con tus compañeros para comentar las
siguientes preguntas.
¿Un litro es más grande o más chico que un
mililitro?__________________
La capacidad de una jarra se puede medir
en litros o en mililitros, ¿en qué unidad el número que resulta es más
grande?_______________________
¿Por qué?
_________________________________________________
Un vaso tiene una
capacidad aproximada de
 de litro, ¿cuántos vasos de agua necesitas para
llenar un tinaco de 800 litros?_______________________
Una llave de
agua que gotea puede llenar un vaso en 5 minutos, ¿en cuánto tiempo se vaciaría
un tinaco de 800 litros?_________________________
2. ¿Qué cantidad de materia crees que
constituye a las personas, animales u objetos que aparecen a continuación? De
las dos cantidades que se sugieren en cada figura, subraya la que creas que es
correcta.
Después anota a cuánto equivale con la otra unidad. Fíjate en el
ejemplo.
 |
- Reúnete con tus compañeros para comentar las
siguientes preguntas.
¿Por qué es mejor medir la cantidad de materia
de una ballena en toneladas que en gramos?
_____________________________________________
¿Por qué es mejor medir
la cantidad de materia de una medicina en miligramos y no en gramos?
____________________________________________
¿Un gramo es más grande
o más chico que un kilogramo? _____________
La cantidad de materia de
un libro se puede medir en gramos o en kilogramos, ¿en qué unidad el número que
resulta es más grande?
_________________________________________________________
¿Por qué?
_________________________________________________
¿Aproximadamente
cuántos niños pesan lo mismo que un coche?________
|
|
