18. Ortograf�a y puntuaci�n

Corresponde a la sesi�n de GA 1.10 �D�NDE QUED� LA RAYITA?

El acento

Las palabras cambian de sonido, y a veces incluso de sentido, cuando se coloca el acento en otro lugar. Ejemplos: paso, pas�; secretaria, secretar�a; transito, tr�nsito y transit�.

La ortograf�a del espa�ol presenta un sistema de acentuaci�n f�cil.

Para dominar el sistema de acentuaci�n se requiere:

1. Localizar la vocal t�nica con seguridad y rapidez. Si hay dificultad para localizarla, se aconseja colocar el acento en cada una de las vocales de las palabras de dos o m�s s�labas, y pronunciar en voz alta exagerando la intensidad del acento. As�, se notar� c�mo cambia el sonido de una palabra al cambiar de lugar el acento.

Ejemplo:

(pro)-nos-ti-co, pro-(n�s)-ti-co, pro-nos-(ti)-co, pro-nos-ti-(c�).

2. Saber separar en s�labas de acuerdo con las normas de la lengua escrita.

3. Clasificar las palabras por el acento.

4. Aplicar la norma de acentuaci�n correspondiente a cada clase de palabras.

5. Aprender los casos especiales.

SEPARACI�N SIL�BICA

A. Grupos voc�licos

En un sola s�laba puede haber:

4 vocales, combinaci�n de diptongo con hiato: re-�-ais (4 vocales) o-�-ais

3 vocales. Dos hiatos consecutivos: ve-�-a (3 vocales seguidas) o-�-a

B. Grupos conson�nticos

En una palabra puede haber:

1 consonante entre vocales: a-ro, pe-so

2 consonantes entre vocales: an-tes, ar-co.

3 consonantes entre vocales: ins-tan-te, ins-ta-lar.

4 consonantes entre vocales: ins-truc-ti-vo.

Observaci�n

Algunas consonantes, al unirse con l y r, m�s una vocal, forman un grupo sil�bico y casi nunca se separan.

Las palabras compuestas pueden dividirse de acuerdo con sus partes o siguiendo la norma.

Ejemplo: des-a-cuer-do o de-sa-cuer-do

Las consonantes dobles nunca deben separarse:

cho-car, a-rre-me-ter, lle-var.

Clasificaci�n de las palabras por la ubicaci�n de la vocal t�nica

Aplicaci�n de la norma de cada uno de los cinco grupos anteriores

CASOS ESPECIALES

A. Palabras compuestas: s�lo conservan el acento de la segunda palabra.

Ejemplo: rioplatense, decimos�ptimo.

B. Las palabras compuestas separadas por gui�n se consideran como dos palabras independientes para los efectos de la acentuaci�n y el uso de la tilde.

Ejemplo: pol�tico-econ�mico.

C. Los verbos con pronombres encl�ticos conservan la tilde si la ten�an antes de unirse al pronombre, o siguen las normas generales de acentuaci�n.

Ejemplos: dio - di�le, sali� - sali�se.

D. En los adverbios terminados en "mente" se acent�a el primer elemento, no el segundo como en los dem�s compuestos.

Adjetivos con tilde, la conservan; en caso contrario no deben acentuarse.

Ejemplos: buena-buenamente, cort�s-cort�smente.

E. Las palabras gui�n y truh�n, por su pronunciaci�n en Espa�a, se consideran bis�labas y llevan tilde como agudas terminadas en ene

Ejemplo: gui - �n, tru - h�n.

Es conveniente practicar en forma constante la ubicaci�n de la vocal t�nica hasta lograr su r�pida localizaci�n, de ese modo se podr� lograr el dominio del sistema de acentuaci�n.