10. Para ser exactos

Oraci�n simple, puntuaci�n y claridad en el p�rrafo

Formulaci�n de p�rrafos constituidos por oraciones simples y con correcta puntuaci�n

Al comunicarse por escrito, se puede ser tan preciso como un mecanismo de relojer�a; el programa de televisi�n te explicar� c�mo lograrlo.

Comenta con un compa�ero la importancia de que se ordenen, mentalmente, las ideas que van a formar parte de un p�rrafo.

RECUERDA

Explica brevemente la forma en que se puede reportar una lectura mediante vi�etas.

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Capac�tate para formular p�rrafos coherentes y l�gicamente ordenados. Lee el texto 1.8 Mensajes claros y precisos en Conceptos B�sicos.

VOCABULARIO

Relaciona cada palabra con su significaci�n correcta, mediante l�neas.

Forma un equipo con tres compa�eros y, con ayuda del maestro, organ�zate con el grupo para que la mitad de los equipos analice el segundo p�rrafo del texto "Los primeros astr�nomos, �los primeros cient�ficos?", reci�n le�do en Conceptos B�sicos. La otra mitad de los subgrupos examinar� el tercer p�rrafo de ese documento.

Analiza con tu equipo el p�rrafo que te correspondi�, para identificar la idea "rectora" y las ideas secundarias, as� como para apreciar las relaciones que hay entre ellas.

Intercambia comentarios con tus compa�eros de equipo, para elaborar un esquema de la estructura del p�rrafo que analizaste. Dicho esquema debe indicar cu�les son las ideas principales, las ideas secundarias y las relaciones que hay entre ellas.

Ponte de acuerdo con tus compa�eros de equipo, para que cada integrante explique, verbalmente, a los dem�s uno de los siguientes rasgos del p�rrafo analizado: unidad, coherencia, precisi�n y claridad.

Selecciona con tu equipo uno de los siguientes temas: la cr�a de animales, la agricultura, la industria, o la artesan�a de la regi�n donde vives; ello con el fin de redactar un breve texto sobre el asunto.

Intercambia comentarios con tus compa�eros para determinar aspectos del tema seleccionado que interesen al equipo, tales como la ambig�edad de la actividad en la regi�n, la importancia que tuvo en el pasado y la que tiene ahora, los cambios que han sufrido sus t�cnicas, las transformaciones que ha originado en la zona, etc�tera.

Elabora con tu equipo una lista de las ideas sobre el tema y los aspectos del mismo, que convendr�a desarrollar en un texto muy breve sobre el asunto.

Planea con tu equipo la redacci�n de un texto brev�simo, formado por cuatro p�rrafos. Para ello, determina la idea "rectora" de cada p�rrafo, las ideas secundarias del mismo y las relaciones entre una y otras.

Redacta en las l�neas el p�rrafo que te corresponda, imprimi�ndole unidad, coherencia, precisi�n y claridad como se te indic� en esta sesi�n.

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Eval�a tu p�rrafo y el de uno de tus compa�eros de equipo, conforme a los rasgos del cuadro. Anota en el recuadro correspondiente B (Bien), si el rasgo se alcanza plenamente; S (Suficiente), si apenas se logra, e I (Insuficiente), si no se consigue.

ORTOGRAF�A

Escribe b o v, seg�n corresponda, en las siguientes palabras.

adapta__les, a__anzada, quie__ra,

__roma, comesti_le, lle_a

ESCRITURA

Repite cinco veces en tu cuaderno el siguiente ejercicio.

CLAVE

VOCABULARIO 1. c; 2. a; 3. b; 4.d. ORTOGRAF�A adaptables, avanzada, quiebra, broma, comestible, lleva