�Qu� hacer? Estrategias did�cticas que deben emplearse. Antes del curso

Para la evaluaci�n diagn�stica

Elaborar un esquema de lo que podr�a ser la evaluaci�n diagn�stica, considerando que al curso que impartir� llegar�n alumnos de un mismo grado, pero con diferentes necesidades de regularizaci�n.

En el caso de los alumnos que asisten para nivelarse acad�micamente, la evaluaci�n diagn�stica deber� considerarse con la variante de que dichos alumnos obtuvieron en el curso regular calificaciones aprobatorias y los aprendizajes s�lo se dar�n como reforzamiento.

Para la transmisi�n de la informaci�n

Se refiere a todas aquellas actividades a trav�s de las cuales se comunican los contenidos tem�ticos.

Actividades

. Revisar la informaci�n que se incluye en los materiales impresos del Curso de Verano que ser� impartido: libro de Conceptos B�sicos y Gu�a de Aprendizaje.

. Considerar que los materiales impresos para los alumnos del curso regular pueden utilizarse como fuentes adicionales de informaci�n para la impartici�n del curso de verano.

. Consultar, si es necesario, otras fuentes de informaci�n para aclarar las dudas que tenga en cuanto al desarrollo de las sesiones de aprendizaje; sobre todo si no se est� familiarizado con el trabajo en Telesecundaria.

. Preparar, si es necesario, materiales did�cticos adicionales o de apoyo para reforzar aprendizajes obtenidos con anterioridad o pr�ximos a darse (esquemas, modelos a escala, maquetas, etc�tera), para llevar a cabo las sesiones.