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Secuencia�2Espa�ol I

SESIONES 6 Y 7
ESCRITURA

Para escribir

Parodia de un cuento cl�sico
Una parodia es la imitaci�n burlesca de un personaje, un cuento, una canci�n o una pel�cula, que originalmente se presentaron con seriedad. En una parodia se puede identificar la historia original y tambi�n se puede qu� aspectos de esa historia fueron cambiados, pues aparecen para el lector como exageraciones, absurdos o formas humor�sticas que alteran el sentido que ten�an. En este caso, se imita a los cuentos cl�sicos con humor, picard�a y burla. Al hacer la parodia de un cuento cl�sico hay varias cosas que puedes cambiar:

La historia. Las acciones pueden ser parecidas, pero con un tratamiento humor�stico:

  1. a) El inicio o introducci�n. Presenta a los personajes, tiempo y lugar donde sucedi� lo narrado.
  2. b) El nudo o cl�max. El conflicto que se presenta en el cuento puede ser similar o diferente al del cuento cl�sico.
  3. c) El desenlace. –La forma en que se resuelve el conflicto suele ser diferente o contraria al final del cuento cl�sico.
Ambiente. (Lugar y tiempo de la historia) Una forma de transformar un cuento en parodia es cambiar el lugar o la �poca en que ocurre la historia.

Los personajes. Los personajes que en el cuento cl�sico se tratan de manera seria, en la parodia son tratados de manera burlesca, exagerada, o contraria a lo acostumbrado. Por ejemplo, los malos pueden ser buenos y los buenos malos.

Lengua. En la parodia pueden cambiarse expresiones caracter�sticas de los cuentos. Por ejemplo: “Y fueron lombrices para siempre”, en lugar de “Y fueron felices para siempre”.

�Qu� tengo que hacer?

  1. 1. Escriban la parodia de un cuento cl�sico que conozcan o que est� en las Bibliotecas Escolares y de Aula. Pueden buscar libros de autores como los hermanos Grimm, Hans Christian Andersen o Charles Perrault.
  1. a) Lean el cuento cl�sico e identifiquen:
  1. b) Hagan una lista de los aspectos del cuento que quieren cambiar para hacerlo parodia. Despu�s transformen esos aspectos en algo exagerado, absurdo o que resulte gracioso. Por ejemplo:
�

Princesa en el cuento cl�sico (estereotipo):

“Una hermosa princesita naci� en un lejano pa�s. Todas las hadas del reino fueron a darle la bienvenida. Cada hada obsequi� un don a la princesa. �sta ser�a: bondadosa, feliz, guapa, tierna, obediente, amable, inocente, delicada.”

Parodia de la princesa:

“Una beb� morada y sin pelo naci� en un lejano hospital. Todas las hadas del reino le dieron la bienvenida. Cada hada obsequi� un don a la princesa. �sta ser�a: inteligente, independiente, arriesgada, valiente, rebelde, curiosa, fuerte.”
  1. c) Escriban la parodia, transformando el cuento original para darle un toque de humor, pero conservando el mismo orden del relato.
  2. d) Finalmente, inventen un t�tulo para la parodia.
CUENTO CL�SICO
La bella durmiente
del bosque

Una hermosa princesita naci� en un lejano pa�s. Todas las hadas del reino le dieron la bienvenida. Cada hada obsequi� un don a la princesa. �sta ser�a bondadosa, feliz, guapa, tierna, obediente, amable, inocente, delicada.

Toda la alegr�a se desvaneci� al aparecer la bruja rencorosa, que dijo: “El don con que yo obsequio a la ni�a es que cuando cumpla quince a�os, se pinchar� y dormir� por siempre.

” Entonces, el hada que a�n no hab�a obsequiado su don, agit� varias veces su varita y dijo: “No pude deshacer el hechizo de la bruja, pero consegu� que s�lo duerma cien a�os. Mientras tanto deber�n alejar cualquier objeto con el que se pueda pinchar.

” El tiempo pas�. Y, un d�a, cuando se hac�an los preparativos para celebrar el quince aniversario de la princesita, apareci� la bruja e hizo que se pinchara.

En vista de lo sucedido, el hada decidi� que todos permanecer�an dormidos al igual que la princesita, y que despertar�an todos a la vez.

Pasaron cien a�os. Un joven pr�ncipe pas� cerca del castillo. Se dio cuenta de que todo estaba muy descuidado y que nadie respond�a a sus llamados. Intrigado por tanto misterio decidi� entrar, se dirigi� al dormitorio de la princesa, como si alguien lo guiase inconscientemente. Cuando descubri� a la bella princesa, la bes� y �sta se despert� de su letargo. Desde entonces, reinaron juntos sobre extensos feudos y numerosos siervos. Fueron todos muy felices y comieron perdices.




La parodia cambia la versi�n original cuando:





  1. a) altera los estereotipos.







  1. b) trata un asunto serio con humor y lo ridiculiza.



















































  1. c) cambia el contexto de la historia al ubicarla en otra �poca.

Texto modelo: Parodia de un cuento cl�sico
� PARODIA
�Era bella y durmiente?

Una beb� morada y sin pelo naci� en un lejano hospital. Todas las hadas del reino le dieron la bienvenida. Cada hada obsequi� un don a la beb�. �sta ser�a inteligente, independiente, arriesgada, valiente, rebelde, curiosa, fuerte.

Toda la alegr�a se desvaneci� al aparecer la bruja doctorada en ciencias ocultas. Su sentencia fue: “El don con que yo obsequio a la ni�a es que, cuando cumpla quince a�os, se volver� una chica ‘fresa’ y querr� ser como Thal�a por siempre.”

Otra hada, que a�n no hab�a obsequiado su don, hizo un diagn�stico de largo y mediano plazo, y dijo: “No pude deshacer el hechizo de la bruja, pero consegu� que duerma cien a�os. Mientras tanto, la sociedad cambiar�, las mujeres luchar�n por su igualdad, y los avances tecnol�gicos har�n m�s c�moda la vida.”

El tiempo pas�. Y, un d�a, cuando se hac�an los preparativos para celebrar los quince a�os de la princesita, apareci� la bruja y mostr� revistas de modas a la chica. La inquietud de la p�ber por nuevas prendas para vestir hizo que se pinchara y cayera dormida.

El rey pidi� ayuda al hada. Para no perder su poder, deb�a dormir a todos los habitantes del castillo. De esa manera, estar�an dormidos junto a la chica “fresa” y nadie le reclamar�a por la falta de un heredero.

Pasaron cien a�os, desapareci� la monarqu�a y el mundo se globaliz�. Un buen d�a, un expr�ncipe, medio viejo y gordo, pas� en su auto cerca de las ruinas de un castillo. El hombre descubri� el lugar lleno de antig�edades muy valiosas. Con el inter�s de robar las reliquias, decidi� entrar con ayuda de su linterna de pilas. Cuando descubri� a la bella princesa, la pellizc� y �sta se despert� de su letargo. Le propuso formar un gran negocio. Desde entonces, ambos especulan en la bolsa de valores con la subasta de antig�edades.

Temas de reflexi�n

Uso de la lengua

Oraci�n simple. Es un conjunto de palabras que expresan una idea completa. Una oraci�n simple tiene sujeto y predicado, y se reconoce porque tiene un verbo conjugado. El verbo puede ser simple, compuesto o per�frasis verbal (la uni�n de dos o m�s verbos que funcionan como unidad). Ejemplos:

Cenicienta lav� el piso.
SUJETO��� �PREDICADO		 (lav� = verbo simple conjugado)
Cenicienta hab�a lavado el piso.
SUJETO ����PREDICADO		 (hab�a lavado = verbo compuesto conjugado)
Cenicienta tuvo que lavar el piso
SUJETO ����PREDICADO		 (tuvo que lavar = per�frasis verbal)
Consulta manuales de gram�tica y ortograf�a para saber m�s sobre la oraci�n y sus partes.

  1. 2. Localiza y subraya el verbo (V), el verbo compuesto (VC) o la per�frasis verbal (PV) en las siguientes oraciones. Escribe V, VC o PV a la izquierda, seg�n corresponda.

�PV���� Me gustar�a poder ayudarte, Ceny querida.

____ Una hermosa princesita naci� en un lejano pa�s.

____ Todas las hadas del reino le dieron la bienvenida.

____ Cada hada obsequi� un don a la princesa.

____ La princesa ha despertado de su letargo.


  1. 3. Identifica en el p�rrafo las oraciones simples subrayando el verbo o la per�frasis verbal:

Hab�a una vez una ni�a muy bonita. Su madre le hizo una hermosa capa roja. A la muchachita siempre le gustaba llevar la capa. Por ello todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.


�Cu�ntos verbos simples encontraste?_______________________

�Cu�ntas per�frasis verbales encontraste?_____________________

�Cu�ntas oraciones simples tiene el p�rrafo?___________________


Ortograf�a y puntuaci�n

May�scula

  1. 4. Lee el siguiente texto y anota en el par�ntesis la opci�n de uso de may�scula que corresponda:
( ) Una hermosa princesita naci� en un lejano pa�s.

( ) Todas las hadas del reino le dieron la bienvenida.

( ) Cada hada obsequi� un don a la princesa. ( )
�sta ser�a bondadosa, feliz, guapa, tierna, obediente, amable, inocente y delicada.

( ) La hermosa ( ) Cenicienta se pasaba el d�a limpiando la casa.
  1. A. May�scula al inicio de texto.

  1. B. May�scula en la palabra siguiente despu�s del punto.

  1. C. May�scula en nombres propios.


Punto y aparte. Se usa para separar dos p�rrafos que contienen ideas diferentes. Despu�s de punto y aparte, se escribe en una l�nea distinta. Por ejemplo:

Una hermosa princesita naci� en un lejano pa�s. Todas las hadas del reino le dieron la bienvenida. Cada hada obsequi� un don a la princesa. �sta ser�a: bondadosa, feliz, guapa, tierna, obediente, amable, inocente, delicada.

Toda la alegr�a se desvaneci� al aparecer la bruja rencorosa, que dijo: “El don con que yo obsequio a la ni�a es que cuando cumpla quince a�os, se pinchar� y dormir� por siempre.”


Revisi�n y presentaci�n

  1. 4. Intercambien con otro equipo la parodia del cuento que hicieron y corr�janlo de ser necesario.
Aspectos Revisen si:
Ideas/contenido Alteraron los estereotipos de los personajes.
Modificaron el contexto de la historia y la ubicaron en otra �poca.
Ridiculizaron o dieron un toque de humor al cuento.
Organizaci�n Siguieron el orden de introducci�n, nudo y desenlace en la historia.
Oraciones Usaron oraciones completas y variadas.
Ortograf�a y puntuaci�n Utilizaron may�sculas al inicio del texto, en sustantivos propios y despu�s de punto.
Usaron punto y aparte para separar oraciones y p�rrafos.