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Proyecto de investigaci�n 2Ciencias I |
SESI�N 2
Fase I. Investiguemos conocimientos �tiles
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Una dieta balanceada con los recursos de mi regi�n |
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Clasifiquen la informaci�n �til para elaborar una propuesta de alimentaci�n para sus familias. Para ello: |
- Revisen las secuencias del Bloque II e identifiquen los textos y las actividades que les pueden servir.
- Realicen una lista de publicaciones e instituciones donde pueden encontrar otra informaci�n �til.
- Acudan a las instituciones a pedir la informaci�n que tengan sobre el tema.
- Revisen las referencias que se enlistan abajo en el cuadro Algunas referencias de inter�s, y decidan cuales de ellas les pueden ser de utilidad.
- Distrib�yanse la informaci�n disponible, lean los textos y elaboren un resumen en su bit�cora.
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Intercambien la informaci�n que cada equipo consult� y sintetiz�. Para ello: |
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1. Cada equipo expondr� la s�ntesis de informaci�n que realiz�. -
2. Escuchen con atenci�n las exposiciones de sus compa�eros. -
3. Decidan cu�l es la informaci�n relevante y c�mo organizarla.
| Algunas referencias de inter�s | ||
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1. Secuencia 11: �Qu� me aportan los alimentos que consumo?, �En qu� usa mi organismo los nutrimentos? Tablas de informaci�n sobre vitaminas y minerales, y contenidos nutrimentales de algunos alimentos. 2. Secuencia 12: �C�mo evitar problemas relacionados con la alimentaci�n?, �Qu� debo hacer para prevenir problemas alimentarios? 3. Secuencia 14: �Biodiversidad en la comida?, �La comida tradicional est� en riesgo de desaparecer? |
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1. Cervantes, A. y C. Everaert. (2004). Usos de las plantas. M�xico: SEP/Nuevo M�xico, Libros del Rinc�n, pp. 14–38. 2. Tudge, C. (2003). Alimentos para el futuro. M�xico: SEP/Planeta Junior, Libros del Rinc�n, pp. 4-6, 12–26. |
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1. http://www.fao.org/docrep/�fi eld/003/AB461S/AB461S00.htm 2.http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/ articulos/ sociodemograficas/alimento03.pdf 3. http://www.ciesas.edu.mx/�lerin/doc-pdf/Beltram-2.pdf |
