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| Bloque 4 | La reproducci�n | 
| SECUENCIAS | TEMAS | DESTREZAS | ACTITUDES | PERSPECTIVAS | RECURSOS TECNOL�GICOS | 
| 25
					 �C�mo ejerces tu sexualidad?
		 p. 88  | 
          Cuatro potencialidades de la sexualidad. | Identificar los cuatro componentes de la sexualidad. | Valorar las diversas maneras de ejercer la sexualidad. |  
					 
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| 26 �Se vive la
					 sexualidad?
		 p. 96  | 
           
					 
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          Valorar la importancia de los m�todos anticonceptivos para una sexualidad saludable. | Salud |  
					 
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| 27
					 �Alg�n d�a ser�s mam� o pap�…?
		 p. 108  | 
          M�todos anticonceptivos definitivos: vasectom�a y salpingoclasia. |  
					 
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          Valorar los m�todos anticonceptivos en la toma de decisiones, sobre cu�ndo y cu�ntos hijos tener. | Salud |  
					 
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| 28 �Todos los
					 seres tienen padre y madre?
		 p. 118  | 
          Tipos de reproducci�n: reproducci�n sexual y asexual. |  
					 
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          Valorar las ventajas de la reproducci�n asexual en la producci�n de alimentos. | Salud |  
					 
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| 29
					 �Cada oveja con su pareja?
		 p. 128  | 
          Adaptaciones reproductivas: cortejo, dimorfismo sexual, polinizaci�n. |  
					 
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          Valorar las adaptaciones reproductivas de los seres vivos. | Ambiental |  
					 
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| 30 �C�mo se
					 originan las c�lulas de tu cuerpo?
		 p. 138  | 
          Los procesos de divisi�n celular: mitosis y meiosis. |  
					 
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          Apreciar los factores que afectan los procesos de divisi�n celular. |  
					 
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| 31
					 �C�mo se heredan las caracter�sticas de un organismo?
		 p. 150  | 
           
					 
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          Valorar el trabajo de Mendel para el desarrollo de la gen�tica. |  
					 
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| 32
					 �Gen-�tica?
		 p. 160  | 
           
					 
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          Apreciar las implicaciones �ticas y de salud del desarrollo de la tecnolog�a de manipulaci�n gen�tica. |  
					 
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						Proyecto de integraci�n y aplicaci�n
						  No. 4. 
						�De qu� manera se puede promover en la comunidad la
						  prevenci�n del VIH- SIDA?
					 
		 p. 168  | 
           
					 
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          Dise�ar estrategias para la prevenci�n del VIH. | Valorar el respeto hacia personas
					 infectadas con 
		 VIH-SIDA.  | 
          Salud |  
					 
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