Secuencia�5Geograf�a de M�xico y del mundo |
Nuestros recursos naturales |
En esta secuencia conocer�s cu�les son y c�mo se distribuyen los recursos naturales en M�xico y el mundo a partir de la elaboraci�n de esquemas y cuadros. Con la sobreposici�n de mapas, sabr�s c�mo est�n distribuidos los diferentes recursos como el agua, el suelo, la vegetaci�n, la fauna, el petr�leo y los minerales en M�xico y en el mundo. Adem�s, a partir del an�lisis de diversos datos, reflexionar�s acerca del uso que les damos en la actualidad a esos recursos naturales. Por �ltimo, valorar�s la importancia del desarrollo sustentable para preservar el mundo que nos rodea.
1. | Observa las siguientes im�genes que muestran algunos recursos naturales y dibuja en tu cuaderno otro recurso natural que exista en tu localidad. |
2. | Observa el video Nuestros recursos naturales. Mientras lo ves, apunta tres razones para cuidar los recursos naturales. |
3. | Entre todos hagan una lista de razones para cuidar los recursos naturales y escr�banla en su cuaderno. |
4. | Lean el texto de las p�ginas 30 y 31 del libro El diario personal. Propuesta para su escritura de Carmen G�rpide, Nuria Falc� y Ana Bernard, de las Bibliotecas Escolares y de Aula; si no cuentan con �l, lean el siguiente texto. |
“Cada parcela de esta tierra es sagrada para mi pueblo. Cada brillante mata de pino, cada grano de arena de las playas, cada gota de roc�o en los oscuros bosques y hasta el sonido de cada insecto es sagrado a la memoria y el pasado de mi pueblo. La savia que circula por la vena de los �rboles lleva consigo la memoria de los Pieles Rojas. Sabemos que el hombre blanco no comprende nuestro modo de vida. �l no sabe distinguir entre un trozo de tierra y otro, ya que es un extra�o que llega de noche y toma de la tierra lo que necesita. Trata a su madre la tierra y a su hermano el firmamento como objetos que se compran, se explotan y se venden, como ovejas o cuentas de colores. Su apetito devora la tierra dejando atr�s un desierto. Si les vendemos nuestra tierra, �menla como nosotros la hemos amado. Preoc�pense por ella, como nosotros nos hemos preocupado. Mantengan la tierra como ahora la adquieren, con toda su fuerza, con todo su poder y con todo su coraz�n”. (Fragmento de “Carta del jefe indio Noah Seattle al presidente de los Estados Unidos”, en: Carpeta de informaci�n docente del programa de Educaci�n para la Paz y los Derechos Humanos (1999). Asociaci�n Mexicana para las Naciones Unidas. A.C.) |
Contesten en su cuaderno las siguientes preguntas. |
> | �Qu� tipo de embalses de agua, es decir r�os, riachuelos, lagos y presas, hay en su comunidad? |
> | �C�mo es la vegetaci�n en su localidad? |
> | �Qu� animales existen en la regi�n donde viven? |
> | �De d�nde obtienen el agua que utilizan para sus necesidades? |
> | �Alguno de los recursos naturales de su localidad est� escaseando o deterior�ndose?, �cu�l y qu� tipo de problema presenta? |
Escriban una definici�n de recursos naturales. |
Comenten en grupo lo que cada quien escribi� de los recursos naturales y traten de llegar a una definici�n entre todos. |