Secuencia�9Geograf�a de M�xico y del mundo

SESI�N 3

Los lugares de desastre

En esta sesi�n ubicaremos algunos de los peores desastres que han ocurrido en a�os recientes para identificar cu�les son las regiones m�s afectadas en el mundo por este tipo de fen�menos.

Sobre un planisferio mural ubiquen los pa�ses o ciudades en donde se presentaron los desastres enlistados en el cuadro “Los peores desastres del mundo en los �ltimos 15 a�os”, de la sesi�n anterior.

Dibujen en esos lugares los s�mbolos que inventaron en grupo al inicio de la sesi�n 2 y escriban el n�mero de afectados.

Se�alen el continente en donde se present� el mayor n�mero de desastres.
Observen el planisferio que marcaron y respondan las preguntas:

>	�Por qu� creen que Asia sea el continente que concentra m�s del 90% de los afectados por los desastres?

>	�Qu� tipo de desastre afect� a mayor n�mero de personas?

Para bailar se necesitan dos

Los desastres ocurren cuando un fen�meno natural o antr�pico perjudica a la poblaci�n, sin embargo, existen muchos fen�menos que aunque puedan ser peligrosos no afectan a las personas, en estos casos no hay desastres, pero s� riesgos; un riesgo es entonces la posibilidad real de que ocurra un desastre. Para que se d� una situaci�n de riesgo tienen que existir dos elementos, por un lado personas o bienes expuestos (vulnerables) y por el otro, peligros o amenazas.

La prevenci�n realizada por la poblaci�n puede evitar algunos desastres y lograr que permanezcan como riesgos o incluso evitar situaciones de riesgo.

5. Observa las siguientes ilustraciones:

Alto riesgo de salir muy lastimado

Fuerte amenaza + Alta vulnerabilidad = Riesgo

Sin amenaza no hay riesgo de salir lastimado

Alta vulnerabilidad + 0 Amenaza = 0 Riesgo

En los dibujos anteriores colorea de rojo la secci�n de la amenaza y de azul la parte vulnerable o expuesta.

Dibuja en tu cuaderno una caricatura con los mismos personajes de las anteriores, que represente la siguiente ecuaci�n:
Fuerte amenza + O vulnerabilidad = 0 Riesgo

Escriban en cada recuadro de la imagen la palabra que corresponda: Vulnerabilidad; Peligro; Desastre o Prevenci�n.

La naturaleza de los riesgos

En nuestro din�mico planeta ocurre una gran variedad de fen�menos naturales que ayudan a equilibrar y a mantener la vida, como lo estudiaste en el tema de la biosfera en el Bloque 2. Estos fen�menos siempre han existido, en la actualidad con mayor frecuencia que antes debido al acelerado deterioro ambiental que provocamos; sin embargo, los seres humanos a�n no hemos aprendido del todo a convivir con ellos sin que su presencia y desarrollo perjudique a la poblaci�n.

��Algunos fen�menos naturales causan mayores da�os porque ocurren en zonas densamente pobladas, afectando el bienestar de los habitantes.

Vientos huracanados

6. Lean el siguiente texto:

Los ciclones, al igual que los volcanes, los sismos o las heladas, son fen�menos naturales que se desarrollan con base en leyes f�sicas que rigen nuestro planeta; sin embargo, pueden significar un peligro para la poblaci�n cuando los asentamientos humanos se ubican en los lugares donde estos fen�menos se desarrollan.

��Los ciclones son vientos tremendamente fuertes que pueden azotar zonas de cientos de kil�metros. S�lo se forman en condiciones de extremo calor y humedad, normalmente sobre los oc�anos de las zonas tropicales que rodean el Ecuador. A veces los ciclones tocan tierra, causando da�os incalculables. Sus vientos pueden derrumbar edificios y arrancar �rboles y postes. Sin embargo, una vez en tierra no suelen durar mucho, ya que all� no tienen suficiente humedad para mantenerse activos.

��Los ciclones est�n clasificados en cinco tipos diferentes (H1- H5), de acuerdo con la intensidad de sus vientos. Cuando �stos rebasan los 250 kil�metros por hora se trata de un cicl�n clase H-5.

��La decisi�n de ubicarse en zonas de trayectoria de ciclones puede traer consecuencias de distintos tipos para la poblaci�n.

Din�mica de un hurac�n

Observa el video Ciclones y toma nota de por qu� se forman, los nombres que reciben, algunos ejemplos y beneficios de su ocurrencia.

A continuaci�n aparece un conjunto de im�genes del hurac�n Gilberto. Completen la informaci�n que acompa�a cada ilustraci�n, imaginando lo que ocurri� con la poblaci�n en ese momento. Piensen en los vientos, lluvias, olas y dem�s efectos que genera este tipo de fen�menos.

Para completar la descripci�n de lo que se afect� durante el paso del hurac�n, pueden recurrir al esquema de consecuencias de los ciclones y al mapa de uso de suelo de nuestro pa�s. Para identificar las zonas de mayor n�mero de afectados pueden ver el mapa Densidad de poblaci�n en M�xico, de la p�gina 181 de la secuencia 7.

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	En la imagen de sat�lite del 10 de septiembre de 1988 se observa el hurac�n Gilberto, que alcanz� los 120 km/h de velocidad en sus vientos. Se ubicaba en el Mar Caribe, al sureste de la pen�nsula de Yucat�n, a cuatro d�as de tocar tierra.
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	15 de septiembre. El hurac�n Gilberto alcanza la categor�a 5, por sus vientos sostenidos mayores a los 245 km/h, hacia el Oeste, con marejadas mayores a 5.5 metros. Este d�a toca tierra, cruza sin ning�n obst�culo los estados de ______ , _____ y _____ que conforman la pen�nsula. Los primeros efectos percibidos son: _______ ________________________________________ ________________________________________
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	16 de septiembre. Luego de cruzar la pen�nsula disminuye la velocidad de sus vientos a menos de 210 km/h (categor�a 3) y as� se mantiene al tocar aguas marinas en el __________ En su trayectoria noroeste, la alarma comenz� a darse en las costas de los estados de _________ , _________ , _________ , pues aun es una amenaza que puede provocar ________________ ________________________________________ ________________________________________
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	17 de septiembre. El hurac�n toca nuevamente las costas mexicanas, las olas son de 2 metros de altura, ocasionan da�os como: ____________ . Al llegar a __________ la capital de N.L., a pesar de haber disminuido la velocidad de sus vientos a 120 km/h, las torrenciales lluvias, ocasionaron graves _____________________ y dejaron un saldo de 200 muertos en las �reas m�s pobladas como: ____________________________ ________________________________________
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Como puedes observar en las im�genes de sat�lite, la trayectoria del hurac�n Gilberto sigue la direcci�n de todos los ciclones en el Hemisferio Norte. al paso de su trayectoria encuentran territorios poblados, como las costas de nuestro pa�s, que se ven afectadas cada a�o por el desarrollo de estos fen�menos naturales. La frecuencia y la naturaleza de estos fen�menos nos obligan, como sociedad, a prepararnos para enfrentar los efectos de los huracanes con las menores p�rdidas posibles.

Observen el mapa “Trayectoria de ciclones en el mundo” y respondan en sus cuadernos las siguientes preguntas.

�Desde qu� latitudes se originan los ciclones?
�Qu� direcci�n siguen los ciclones en el Hemisferio Norte?
�Qu� direcci�n siguen al Sur del Ecuador?
�Hasta qu� latitud afectan?
�Cu�les son los pa�ses de Am�rica y Asia m�s afectados?

Trayectoria de ciclones en el mundo

En Am�rica llamamos huracanes a los ciclones, sin embargo, cient�ficamente, hasta que los vientos de un cicl�n alcazan 120 km/hr se convierte en hurac�n.