Secuencia�12Geograf�a de M�xico y del mundo

SESI�N 8

>>>Lo que aprendimos

�Equidad: principio para el desarrollo!

Utilizar�s lo aprendido en actividades anteriores para situar el nivel de desarrollo de tu comunidad. Identificar�s los recursos y problem�ticas locales y explicar�s en qu� medida influyen en el nivel de desarrollo humano de tu localidad.

1. Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro.

Nombre de tu comunidad_________________________________
Tipo de poblaci�n	Estado	Regi�n
�Rural �Urbana	Nombre ____________ Desarrollo: �Alto �Medio �Bajo	Nombre ____________ Desarrollo: �Alto �Medio �Bajo

De acuerdo con las caracter�sticas de tu poblaci�n y el nivel de desarrollo de tu estado y de la regi�n a la que pertenece, �c�mo calificar�as el nivel de vida de tu comunidad? Escribe tus comentarios en el cuaderno.

Elaboren un ensayo en el que describan si todos los miembros de su comunidad tienen los mismos servicios, de cu�les carecen, c�mo es el ingreso (suficiente o no para resolver necesidades b�sicas) de la mayor�a de la poblaci�n. Al final, reflexionen acerca de qu� hacer para que las personas vivan mejor y de manera m�s equitativa. Recuerden argumentar sus consideraciones con datos sobre la comunidad que puedan conseguir en la p�gina de Internet del INEGI y con informaci�n sobre el tema que obtengan de libros, revistas y peri�dicos.

3. Comparen los mapas de dos indicadores de desarrollo en M�xico que se presentan en seguida.

Alfabetismo en M�xico (2000)

Ingresos en M�xico (2004)

Con base en la informaci�n de ambos mapas, enlisten cinco entidades que tengan desarrollo alto, cinco con desarrollo medio y otras cinco con desarrollo bajo.

�	Estados de la Rep�blica Mexicana con desarrollo alto seg�n nivel de ingreso y alfabetismo
1	�
2	�
3	�
4	�
5	�

�	Estados de la Rep�blica Mexicana con desarrollo medio seg�n nivel de ingreso y alfabetismo
1	�
2	�
3	�
4	�
5	�

�	Estados de la Rep�blica Mexicana con desarrollo bajo seg�n nivel de ingreso y alfabetismo
1	�
2	�
3	�
4	�
5	�

Comparen su lista con la tabla de IDH de la p�gina 66 �coincidieron con las entidades de nivel de desarrollo alto? �Por qu�?

De acuerdo con su experiencia y con lo que han estudiado a lo largo de la secuencia, �c�mo definir�an a M�xico en t�rminos de distribuci�n de oportunidades para sus habitantes? Argumenten sus consideraciones y comp�rtanlas con el grupo.

>>> Para saber m�s...

Bibliotecas Escolares y de Aula

Trueba, Lara, Jos� Luis. (2003). Igualdad. M�xico: SEP/Aguilar, Libros del Rinc�n.
Aguayo, Sergio. (2003). M�xico a la mano. M�xico: SEP/Grijalbo, Libros del Rinc�n.
Villagra, Ma. del Rosario y Ana Villagra. (2003). Atlas b�sico de matem�ticas. M�xico: SEP/Parram�n Ediciones, Libros del Rinc�n.

Internet

Consulta las siguientes p�ginas de Internet, donde encontrar�s informaci�n acerca de la globalizaci�n y la desigualdad mundial:

http://hdr.updp.org/reports/
http://www.globalizzazione2000.it/desigualdad.htm
http://www.ucm.es/info/eurotheo/diccionario/d/dependencia.htm

Encarta

Consulta el art�culo "Desigualdad social".