Secuencia�15Geograf�a de M�xico y del mundo |
El pueblo mexicano se caracteriza por su riqueza cultural, la cual se expresa a trav�s de sus lenguas, tradiciones, festividades, mitos, leyendas, costumbres, gastronom�a, vestimenta, representaciones art�sticas y una gran variedad de artesan�as.
6. | Observa el video Manifestaciones culturales en M�xico y lee la siguiente informaci�n. |
Festividad de los
mayas de Panab�
En Panab�, cada 15 de mayo se celebra el d�a de San Isidro Labrador. El 11 de mayo la escultura de este santo se baja de su nicho para que presida los festejos que se llevan a cabo en su honor. Los fieles llegan al templo con ofrendas muy diversas, mismas que depositan en el altar. El d�a 16, la imagen vuelve a colocarse en su sitio. Entre los eventos que se llevan a cabo en esta fecha destacan las corridas de toros, las jaranas, fuegos artificiales y las procesiones. |
Leyenda de los
amuzgos de Guerrero
En los pueblos amuzgos se tiene la creencia de que por las noches aparecen unos peque�os ni�os, considerados penas del otro mundo, que vienen a jugar con los ni�os de la comunidad. Por esa raz�n, los padres de familia impiden que sus hijos salgan a jugar a la calle por la noche, lo que hace que despu�s de las siete de la noche las calles se encuentren solitarias. |
Herbolaria de
los nahuas de la Sierra Norte de Puebla
Los s�ntomas de malestar m�s comunes, como dolor de est�mago y de cabeza, fiebre, diarrea, v�mito, gripe o tos, son tratadas a nivel dom�stico con plantas como hierbabuena, t� de lim�n, manzanilla, hierba santa, perejil o ruda, entre otras. Otro tipo de enfermedades, como el espanto y la p�rdida del esp�ritu, son tratadas por especialistas conocidos como tzan t’i (gente que sabe) o los tzan kalwa (brujos), que pueden curar o causar da�o. �stos diagnostican la enfermedad a trav�s de la observaci�n y la pulsaci�n de las manos. |
Con base en el video y en la informaci�n anterior, contesten lo siguiente: |
� | Manifestaci�n cultural ������������ ���Descripci�n | |
� | Festividad | ������������ ������������Nombre de la festividad:
������������ ������������Fecha: ������������ ������������Qui�nes participan: ������������ ������������C�mo se realiza: |
� | Leyenda o mito que
se comente en el pueblo |
|
� | Artesan�as | |
� | Gastronom�a del lugar | |
� | Vestimenta tradicional | |
� | Otro tipo de manifestaciones culturales | |
� | � |
Comparen sus trabajos con el resto de los equipos para enriquecer su informaci�n. |
7. | Tengan a la mano sus trabajos, pues los complementar�n con una investigaci�n acerca de las manifestaciones culturales de otras comunidades de M�xico. Con la informaci�n que recopilen realizar�n una exposici�n cultural en la �ltima sesi�n de este bloque. Para que cuenten con lo necesario a tiempo, sigan las indicaciones que aparecen a continuaci�n. |
Cada equipo elegir� una regi�n, entidad o localidad que deseen conocer de M�xico. |
Del siguiente cuadro, investigar�n lo que se les pide. |
Aspecto a investigar | Lo que realizar�n |
Vestimenta tradicional |
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Aspecto a investigar | Lo que realizar�n |
Alimentos
t�picos de la regi�n |
Ya que hayan investigado cu�les son
los alimentos o platillos t�picos del lugar que escogieron, elaboren una lista
y seleccionen uno o dos para que se preparen. Pidan a sus familiares que les
ayuden a cocinar para que el d�a de la exposici�n se presenten. Junto a cada
platillo deber� ir un letrero con su nombre, los ingredientes y la forma de
preparaci�n.
Pueden incluir dos platillos o alimentos que en la actualidad se consumen y que antes no exist�an. Pueden consultar en Internet el siguiente libro, que trae recetas de todas las entidades de M�xico: Las cocinas de M�xico I http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/fondo2000/ vol2/20/htm/libro39.htm Las cocinas de M�xico II http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ fondo2000/vol2/21/htm/libro56.htm Tambi�n pueden consultar los siguientes libros de su biblioteca del aula: El atole de ma�z negro y Cocina totonaca de rancho de la Sierra Norte de Puebla. Recuerden que en la secuencia 14 de Ciencias I revisaron el tema de variedad y riqueza de los alimentos mexicanos, tambi�n pueden retomar esa sesi�n y las recetas que les pidieron. |
M�sica
t�pica de la regi�n |
Investigar�n y conformar�n un listado de m�sica t�pica de la comunidad que hayan elegido. Despu�s, traten de conseguirla a trav�s de casetes o discos compactos, consigan una grabadora o pidan prestada la de la escuela para utilizarla el d�a de la exposici�n. Pueden conseguir algunos instrumentos y tocarlos ustedes mismos para que sus compa�eros identifiquen los sonidos. Investiguen si esa m�sica o esos instrumentos se utilizan en ocasiones especiales. |
Artesan�as | Inf�rmense sobre cu�les son las artesan�as t�picas de la regi�n; traten de conseguirlas o de dibujarlas. Tienen que indagar de qu� materiales est�n hechas, cu�nto tiempo se tardan en elaborarlas y d�nde se pueden conseguir. El d�a de la exposici�n, esa informaci�n tiene que estar en una hoja al lado de la artesan�a a que se refiera. |
Festividad | Investiguen las festividades que se
celebran en el lugar elegido. De esas, escojan algunas y, a trav�s de
peri�dicos murales, carteles o escenograf�as, expliquen en qu� consisten,
cu�ndo se celebran y por qu�.
Pueden consultar la siguiente p�gina de Internet para ampliar su informaci�n: http:// www.cdi.gob.mx/index.php?id_secci�n=419 |
Otras | Pueden hacer la representaci�n de
alguna leyenda o mito de la comunidad seleccionada.
Tambi�n pueden copiar en una cartulina las adivinanzas, dichos, refranes y coplas que se presentaron en la unidad para completar su exposici�n. |