Sesi�n 4
Para escribir (II)
Temas de reflexi�n: Uso de
verbos en reglamentos, organizaci�n gr�fica del reglamento, y uso de may�scula
al inicio de texto y despu�s de punto. Revisi�n y
presentaci�n del Reglamento del grupo.
- (15 min.) Lea con el grupo la
secci�n Temas de reflexi�n y motive a los alumnos a
resolver, en un primer momento, las actividades. Enseguida, apoye la resoluci�n
colectiva de las mismas con la participaci�n voluntaria de algunos alumnos y
con su intervenci�n. En caso necesario, resuelva las dudas que surjan.
�Clave de respuestas
- (10 min.) Conduzca la revisi�n
colectiva del borrador del reglamento, con base en los criterios se�alados en
la secci�n Revisi�n y presentaci�n. Solicite sugerencias
para mejorar la escritura del reglamento.
- (25 min.) Para
terminar. Organice una o varias comisiones de alumnos para reescribir el
reglamento. Al concluir, pida que lo peguen en alg�n muro del sal�n. Uno o
varios de los alumnos leer� en voz alta la versi�n final del reglamento y todos
lo firmar�n, incluyendo al maestro.
- Para saber m�s Invite a los
alumnos a consultar las p�ginas en internet y a leer el libro de la Biblioteca
de Aula rese�ado.
