Espa�ol. Libro para el maestro. Telesecundaria primer grado, volumen I

secuencia �5

El proyecto de esta secuencia es elaborar una antolog�a de cuentos escritos por los alumnos. Conocer�n algunas historias que narran el triunfo de personajes d�biles sobre los fuertes. Aprender�n a usar palabras y expresiones que describen a los personajes de los textos y escribir�n un cuento sobre un personaje que se haya enfrentado a alguien m�s fuerte y, usando la imaginaci�n y la astucia, logra salir vencedor. Al final, integrar�n una antolog�a con todos los cuentos del grupo.

Plan de sesiones
Sesiones	Actividades	Recursos Tecnol�gicos
Sesi�n 1 Para empezar	Proyecci�n y comentario de video Lectura y comentario de la historia David y Goliat Realizaci�n de actividad detonadora	Video sobre d�biles que vencen a los fuertes
Sesi�n 2 Para leer (I)	Lectura y comentario del cuento “La composici�n”	Audiotexto: cuento La composici�n
Sesi�n 3 Para leer (II)	Lectura y resoluci�n de Palabras indispensables Lectura y comentario del art�culo “Cosas raras del f�tbol”	�
Sesi�n 4 Para Investigar (I) 1� E 1	B�squeda de informaci�n sobre personajes y registro en fichas resumen	�
Sesi�n 5 Para investigar (II) 1� L 2	Comentarios sobre la informaci�n que encontraron	�
Sesi�n 6 Para escribir (I)	Escritura de un borrador de cuento	�
Sesi�n 7 Para escribir (II)	Lectura y resoluci�n de Temas de reflexi�n: uso de los tiempos verbales en cuentos y ortograf�a de palabras derivadas del verbo haber Revisi�n de texto	�
Sesi�n 8 Para terminar	Presentaci�n de la Antolog�a Lectura de cuentos	Procesador de textos: elaborar �ndice aplicando estilo y formato a los t�tulos de la Antolog�a de cuentos

Sesi�n 1

Para empezar

Introducci�n a los prop�sitos y al contenido tem�tico de la secuencia mediante un video, lectura de la historia David y Goliat, y realizaci�n de una actividad detonadora.

(25 min.) Invite a los alumnos a ver el video y propicie comentarios sobre lo que vieron, procurando la participaci�n de todo el grupo. Pida que relaten otras historias de personas que hayan enfrentado a alguien m�s poderoso que ellos.
(15 min.) Lea con los alumnos la historia David y Goliat, e invite al grupo a plantear dudas sobre el contenido y prop�sito de la secuencia.
(10 min.) Anime a los alumnos a escribir su composici�n dando detalles, para que los lectores puedan imaginar c�mo es la vida de su familia en las tardes.