![]() |
![]() |
![]() |
secuencia �5 |
Lectura del art�culo de opini�n Cosas raras del futbol y de la secci�n Palabras indispensables, para relacionar el texto de esta sesi�n con el de la sesi�n anterior.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
�Clave de respuestas
El texto dice...
3. |
a) | Acepte respuestas basadas en el art�culo que leyeron. Por ejemplo, que la afirmaci�n del futbolista de EU de que “somos el pa�s l�der en todo” no toma en cuenta que el futbol es un juego poco predecible en el que los poderosos pueden ser humillados por los “d�biles”. |
b) |
Y t� qu� dices...
c) | Aqu� debe esperar situaciones cercanas o conocidas por los alumnos en donde el aparentemente d�bil triunfa sobre el fuerte a trav�s del uso de su inteligencia. Ejemplo: el hermano menor que logra resolver un acertijo matem�tico antes que el mayor. |
d) | Las respuestas ser�n diversas. Invite a los alumnos a dar argumentos y ejemplos que apoyen su opini�n. |
4. |
a) | David, chiquito y sin gran fuerza comparado con Goliat logra, gracias a su habilidad en el manejo de su honda, acabar con el gigante. Utiliza su inteligencia, no su fuerza. Lo mismo pasa con Pedro, el protagonista de “La composici�n” quien logra, a pesar de ser ni�o, enga�ar a un militar para salvar a sus padres de la c�rcel. Pedro no us� la fuerza contra el militar, us� su inteligencia. |
b) | David: �rabes, chechenos y
mujeres.
Goliat: israelitas, rusos y hombres. |