Sesi�n 4Para leer (III)
Lectura de la secci�n
Palabras indispensables y del art�culo informativo
“Lucy afarensis: el ancestro m�s antiguo de los
humanos”, para profundizar en el contenido de los textos de �sta y las
sesiones anteriores.
- (20 min.) Palabras indispensables Pida a los alumnos que lean,
individualmente, las definiciones y contesten en parejas el ejercicio. Revise
las respuestas con base en la clave.
�Clave de respuestas
- (30 min.) Para
leer Pida que lean el art�culo para que posteriormente escriban la
“Cr�nica de un d�a en la vida de Lucy”.
- Sugiera que utilicen la informaci�n del texto le�do para
completar el texto. Cuando terminen, invite a algunos alumnos a leer frente al
grupo los textos que escribieron.
| Escritura con apoyo: Una forma de
promover la escritura creativa es dar el principio de cada p�rrafo para ayudar
a los alumnos a generar el contenido del texto. |
