espa�ol I |
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Consu lte en el Bloque 1 de este mismo libro la secuencia de evaluaci�n para orientar el desarrollo del proceso de evaluaci�n. |
1. | A. Del Ying y el Yang se cre� el Universo. |
2. | B. En los dos desenlaces P’anku crea a la humanidad. |
3. | E. Existen contrastes en el Universo. |
4. | B. Porque relata eventos en el orden en que sucedieron. |
5. | C. La historia del Huevo C�smico, mito chino, explica el origen del mundo |
6. | B. Ambos textos relatan el origen de la humanidad. |
7. | Acepte respuestas que contesten afirmativa o negativamente, lo importante es que los alumnos fundamenten su postura con argumentos l�gicos y contundentes. |
8. | B. sabios buenos |
9. | D. masculino |
10. | D. 1c, 2a, 3b |
11. | D. Porque se puede herir a una persona haci�ndole da�o a sus seres queridos. |
12. | E. Porque muri� Endik�, el mejor amigo de Gilgamesh. |
13. | Aleja a los seres queridos. |
14. | B. Descubrir la f�rmula de la inmortalidad. |
15. | Acepte como respuestas correctas aquellas que, adem�s de incluir el nombre del texto “Estad�stica a prop�sito del d�a internacional de las poblaciones ind�genas” presente alguna de las razones siguientes: no es un mito porque transmite informaci�n verdadera, verificable o porque utiliza datos obtenidos de hechos reales. |
16. | C. Un libro sobre historia universal. |
17. | D. Construy� va le ama �l debe |
18. | C. amigo |
19. | C. LA VARIANTE |
20. | B. CAPERUCITA ROJA es a CUENTO (analog�a subconjunto-conjunto: t�tulo -tipo de texto) |
21 y 22. | Se considerar�n correctas cuando incluya la formulaci�n de la pregunta con su respectiva respuesta y se basen en alg�n contenido abordado en este bimestre (concepto, reflexi�n, valoraci�n, inquietud, comportamiento letrado, etc�tera). |