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TRABAJANDO EN EL AULA

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Materiales:

Portafolios Aprender a mirar. Imágenes para la escuela primaria, 4 hoáas, lápiáes.

Elija alguna de las láminas del portafolios Aprender a mirar es conveniente que usted revise todas á las imágenes para seleccionar, eá lo posible, aquella que se relaciona con los contenidos de una o varias asignaturas que en ese momento esté abordando con los niños.

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  Para desarrollar esta actividad, propicie un clima de áá curiosidad con el gáupo, puede llevar todo el portafolios y hacer preguntas como:

• ¿Qué creen que hay aquí dentro?
• ¿Son cosas grandes o pequeñas?
• ¿De qué material son los objetos?
• ¿Quieren que les muestre el contenido?, etcétera.

• Después muestre a los niños la lámina seleccionada, pídales que la observen con atención, que se fijen en los detalles, en las formas, los colores, los objetos y personajes. Permita la observación de 5 a 10 minutos, de acuerdo a la atención que muestren los niños.

• Posteriormente, diga a los niños que van a elaborar un relato (quizá a los más pequeños les diga que van a inventar un cuento) a partir de lo observado.

• Solicite la participación voluntaria de los niños para que expresen sus relatos, escúchelos con respeto y atención; propicie que los niños ofrezcan más información, a través del planteamiento de algunas preguntas, por ejemplo: ¿y qué más sucedió?, ¿y cómo termina la historia?, etcétera.

• Al final pueden platicar a los alumnos acerca del autor, la época y algunas características específicas, las cuales se encuentran en la guía Aprender a mirar.

⁴  Aprender a mirar. Imágenes para la escuela primaria, es una colección de 20 láminas que representan 40 imágenes de arte popular, pinturas, esculturas, grabados y fotografías de diferentes artistas mexicanos con la finalidad de promover la apreciación plástica de los niños.