Estrategias para el manejo eficaz de textos escolares
Redacci�n de res�menes y fichas bibliogr�ficas
La parte m�s ardua de esta sesi�n tiene que ver con la posibilidad de que el alumno observe con claridad que, dentro de un texto, por lo com�n, hay oraciones que expresan de un modo abstracto, general, el contenido de otras m�s espec�ficas, como en este ejemplo:
La vida en sociedad s�lo es posible gracias a la comunicaci�n. �sta consiste en la puesta en contacto de dos o m�s individuos para transmitirse una informaci�n. Los miembros de una comunidad necesitan estar en comunicaci�n con los dem�s para actuar de acuerdo con el grupo y satisfacer sus propias necesidades. En la sociedad humana, la comunicaci�n desempe�a un papel decisivo, hasta el punto de que muchos problemas que surgen son debidos a la incomunicaci�n.
Como puede verse, la primera oraci�n del p�rrafo es una enunciaci�n de car�cter general y abstracto, mientras que todas las dem�s son explicaciones, puntualizaciones, aclaraciones y precisiones de su contenido, tal como se aprecia m�s f�cilmente en el siguiente esquema:
Oraci�n 1. La vida en sociedad s�lo es posible gracias a la comunicaci�n.
Oraci�n 2. Definici�n de lo que es comunicaci�n.
Oraci�n 3. Necesidad de la comunicaci�n para actuar de acuerdo con el grupo social.
Oraci�n 4. Papel decisivo de la comunicaci�n en la sociedad humana.
Gracias al esquema, es posible apreciar tambi�n la presencia en el texto de las palabras denominadas clave, por el papel central, nuclear, que desempe�an en el contenido. En efecto, a lo largo de un texto hay palabras o expresiones que se repiten o cuyas significaciones son constantemente evocadas por sin�nimos o expresiones de valor sinon�mico o aproximado. En el ejemplo, tales palabras son comunicaci�n (presente desde el t�tulo) y sociedad (comunidad, grupo, sociedad).
La sesi�n, pues, deber� encaminarse a que el alumno identifique en los textos, cuando las haya, las palabras clave y las oraciones de significado m�s general, pues ellas constituir�n el material indispensable para el resumen.