Segundo cuestionario de autoevaluaci�n

1. Transforma la siguiente oraci�n a tiempo futuro de modo indicativo: Los hombres trabajan en el campo.

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2 �Cu�l es el lenguaje que se utiliza a diario con la familia, los amigos y los conocidos?

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3. Completa correctamente las siguientes palabras, escribiendo la letra que se hace falta (b/v).

am__ici�n ha__er in__itaci�n ad__ertir

4. Transforma la siguiente frase a lenguaje literario: El esta alegre.

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5. Localiza el sujeto de la siguiente oraci�n. Emplea la pregunta para localizar el sujeto: Todo el tiempo las olas van y vienen.

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6. Localiza el predicado de la oraci�n anterior. Emplea la pregunta para localizar el predicado.

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Completa el cuadro. Sigue el procedimiento y acent�a las palabras que lo requieran.

11 .Ordena el proceso para localizar las ideas principales. Escribe los n�meros del 1al 3.

______ Leer atentamente el texto.

______ Localizar la informaci�n m�s general.

______ Relacionar el t�tulo con el contenido.

12. Ordena el proceso para realizar una s�ntesis. Escribe los n�meros del 1 al 4.

______ Reunir las ideas esenciales para darles secuencias.

______ Segunda lectura por p�rrafos para localizar ideas esenciales.

______ Primera lectura para saber de qu� trata el texto.

______ Redactar la s�ntesis con ideas seleccionadas.

13. Ordena el proceso para realizar un gui�n. Escribe los n�meros del 1 al 4.

______ Preparar apoyos audiovisuales para la exposici�n.

______ Recabar la informaci�n del tema, enumerando ordenadamente los conceptos que se van a desarrollar.

______ Ensayar la exposici�n utilizando el gui�n.

______ Hacer el gui�n para exponer la informaci�n recabada (tema, prop�sito, introducci�n, desarrollo y conclusiones).

14. Lee la siguiente estrofa y subraya la rima.

No temas, mi se�or: estoy alerta

mientras t� de la tierra te desligas

y con el sue�o tu dolor mitigas,

dejando el alma a la esperanza abierta.

15. �Qu� tipo de rima tiene la estrofa que le�ste?

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16. �Cu�les son las caracter�sticas del verso?

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17. G�nero literario al que pertenece el texto que le�ste.

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18. Espa�ol que se utiliza en documentos y asuntos oficiales.

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19. El lenguaje de los sure�os, �qu� tipo de espa�ol representa?

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20. Forma de hablar que comprenden todos los hablantes del espa�ol.

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21. La palabra huerco a qu� tipo de espa�ol pertenece.

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22. �Cu�l es la funci�n de las conjunciones y las preposiciones?

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23. Escribe la conjunci�n copulativa que hace falta.

Margarita compr� en el mercado manzanas, peras ____ uvas.

24. Escribe la conjunci�n disyuntiva que hace falta.

Decide entre ir al parque ____ ir a la feria.

25. Subraya la preposici�n de la siguiente oraci�n.

Pedro est� con su padre.

26. �Qu� significa la preposici�n bajo?

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27. Escribe una oraci�n utilizando la preposici�n bajo.

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28. Ordena el proceso para realizar una descripci�n. Escribe sobre la l�nea los n�meros del 1 al 4.

______ Seleccionar y organizar lo observado.

______ Elegir lo que se va a describir.

______ Redactar la descripci�n.

______ Observar detenidamente el objeto para descubrir cualidades y elementos que lo forman.

29. Subraya los adjetivos de la siguiente descripci�n.

Era un hombre con un car�cter fuerte, la mirada penetrante que intimidaba a todo aquel que lo ve�a, tenia un cuerpo robusto, en su brazo izquierdo sobresal�a una cicatriz...

30. Redacta una breve descripci�n sobre tu sal�n de clase.

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Lee el siguiente texto, posteriormente contesta lo que se te pide.

El girasol

Hay en el campo del Mayab, entre todas las flores sencillas y las hierbas buenas, esa flor alegre del girasol, que es redonda y amarilla y parece que alumbra en el monte.

Aquella flor que parece que te est� mirando no es a ti a quien mira, sino al divinoSol. Pero si ella no mira lo de abajo, t� miras lo de arriba en ella. Para eso te ha sido dada. Para que te acuerdes de la luz, que no puedes mirar sin deslumbrarte. Apenas la boca del d�a se abre para tragarse la noche, el girasol levanta su frente y se pone a mirar la luz de arriba. Fija en ella est� y la sigue contemplando todo su camino. Parece que esa flor humilde ha llegado a tener la figura del sol. Porque no mira m�s que a �l, y a �l se parece.

Si�ntate delante de ella y levanta tu esp�ritu a pensar mientras la est�s mirando. Ve c�mo la flor se abre y se pone a recibir el amor caliente y claro que baja sobre ella. Y parece que no est� para otra cosa, en medio de todo lo que hay sobre el mundo.

Ver�s c�mo se dobla y da la vuelta, poco a poco, para estar mirando al sol que resplandece. Ver�s c�mo luego, cuando se acuesta el d�a y entra en el aire la obscuridad, ella se cierra y se recoge, para guardar la luz que ha recibido.

Mira bien y apr�ndelo. Y cuando encuentres en tu paso esta flor dichosa, no la arranques, sino acar�ciala con amor y suspira lleno de ternura. Y si algo quieres procurar, procura ser dentro de ti como ella es, y proponte hacer, en tu coraz�n, lo que ella hace.

Antonio Mediz Bolio

De las siguientes palabras sencillo, divino, deslumbrar, dichosa, y proponerse; escoge la que conteste la significaci�n correcta y escr�bela sobre la l�nea que le corresponda.

31._______________Cegar la vista con la luz.

32________________Feliz.

33.________________Relacionado con los dioses.

34________________Tener intenci�n de hacer una cosa.

35.________________simple, f�cil.

Escribe dentro del par�ntesis la opci�n que corresponda a la pregunta planteada.

36. Idea general del texto le�do.

...................................................................................................................( )

a) El girasol se parece al sol.

b) El girasol venera al sol.

c) Las caracter�sticas del girasol.

d) El girasol es una flor humilde.

37. Seg�n la lectura por qu� motivo esa flor ha llegado a tener la figura del sol

.....................................................................................................................( )

a) Porque es redonda y amarilla.

b) Porque s�lo mira al sol.

c) Porque alumbra el monte.

d) Porque recibe los rayos del sol.

38. La expresi�n "Ve como la flor se abre y se pone a recibir el amor caliente y claro sobre ella" significa:

...................................................................................................................( )

a) El girasol, al abrirse, recibe los rayos del sol.

b) El girasol s�lo se abre para recibir amor

c) El girasol est� esperando a alguien que le brinde amor para abrirse.

d) El girasol espera la llegada de los rayos del sol.

39. Cu�ndo llega la tarde qu� pasa con el girasol

...................................................................................................................( )

a) Alumbra el monte para que admiren su belleza.

b) Se cierra y se recoge para guardar la luz que ha recibido.

c) Se dobla y da vuelta para mirar al sol que resplandece.

d) Levanta su frente y se pone a mirar la luz del d�a.

40. Recomendaci�n que el escritor hace al lector

...................................................................................................................( )

a) No mirar la luz del sol porque deslumbra.

b) Contemplar el trayecto de la luz solar.

c) Mirar al girasol para contemplar su belleza.

d) Aprender e imitar la lecci�n de amor que ofrece el girasol al guardar los rayos solares.

CLAVE