Deducci�n de la f�rmula para calcular el per�metro del c�rculo
Para que sus alumnos distingan el per�metro del c�rculo, puede pedirles que dupliquen consecutivamente el n�mero de lados de un pol�gono regular y cuestionarlos sobre lo que ocurrir�a si se sigue haci�ndolo indefinidamente. Una vez realizado lo anterior p�dales que identifiquen objetos circulares que se encuentren a su alrededor (monedas, discos, tortillas, etc�tera).
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