Propósitos del cuaderno El presente cuaderno se elaboró con la intención de que en los colectivos docentes se tome la decisión de poner en práctica diversas estrategias didácticas que permitan favorecer de manera sistemática la habilidad para escribir a través de la producción de textos escritos por los alumnos y alumnas. Con este trabajo, se pretende que los colectivos docentes de educación primaria en el estado de Michoacán reconozcan diversas estrategias para favorecer la producción de textos escritos en sus alumnos y alumnas, las tomen en cuenta en el trabajo cotidiano, reflexionen sobre su práctica educativa, se reconozcan como sujetos de actualización al desarrollar su propia competencia comunicativa e intercambien experiencias a partir de la puesta en práctica de las estrategias sugeridas, dándole así continuidad a su trayecto formativo.