Propósito
- Que los niños y las niñas reflexionen sobre la
importancia de la concordancia de las palabras en la producción y comprensión
de textos escritos.
Actividades
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Apliquen con su grupo la secuencia
didáctica diseñada en el colectivo.
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Registren por escrito lo que
observan en el desarrollo de la actividad. Ponga especial atención en cómo
participan los alumnos y las alumnas, en el uso que hacen de la concordancia,
cuáles son sus actitudes con respecto a la actividad, si les resulta
interesante o no.
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En la próxima reunión con el
colectivo comente sus observaciones.
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