 |
|
|
|
 |
Productos de la sesión
- Tabla donde se registren las conclusiones.
- ¿Cómo se ha promovido la producción de textos orales y escritos en forma bilingüe en el aula?
- Cuadro del grupo que presenta las dificultades y alternativas para producir textos orales y escritos en lengua materna y segunda lengua.
 |
 |
|
|
|
 |