BLOQUE 4

Basta geométrico Diferentes criterios de clasificación de figuras 1. Organízate con tus compañeros en parejas. Usa tus escuadras y compás para trazar en cartoncillo las siguientes figuras: Cuadrado, rectángulo, rombo, romboide, trapecio recto, trapecio escaleno, trapecio isósceles, triángulo escaleno, triángulo equilátero, triángulo isósceles. Anota sobre cada figura su nombre y después recórtalas. Recorta también las figuras del Material recortable núm. 7. Con tu maestro y tus compañeros, realiza el siguiente juego: a) Cada pareja cuenta con un juego de 20 figuras, que no deben estar repetidas. b) El maestro lee una de las características geométricas que aparecen en la tabla de la página siguiente. El número entre paréntesis señala la cantidad de figuras que deben encontrarse. c) Las parejas buscan las figuras que cumplan con las características geométricas que dijo el maestro. d) Cada niño escribe en la tabla el nombre completo de las figuras encontradas. Es decir, no se vale anotar, por ejemplo, trapecio; se tiene que escribir trapecio recto, isósceles o escaleno. O bien, si se trata de un pentágono se tiene que decir si es regular o irregular. e) Cuando los dos niños de una pareja hayan terminado dicen ?basta? y el resto del grupo deja de escribir. f) La pareja que termine primero muestra al grupo las figuras que encontró, los compañeros checan en su registro si también ellos las encontraron. Cada figura correcta es un punto. Los puntos obtenidos por cada quien se registran en su tabla. g) Cada figura incorrecta de la pareja que dijo "basta" representa tres puntos menos de castigo. h) Se continúa el juego. Al final cada alumno saca el total de puntos que obtuvo y ve quién o quiénes ganaron. 2. ¿Qué figura no cumplió con ninguna de las características geométricas señaladas? __________________________