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Secuencia�1Espa�ol I |
SESI�N 2
>>>Manos a la obra
Para leer
El siguiente reportaje trata sobre Arnulfo Castorena, destacado deportista paral�mpico mexicano.
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1. Lee el reportaje con tu equipo. Despu�s de leer la historia de Castorena, comenten:
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a) �Cu�l crees que haya sido el mayor problema que Castorena ha enfrentado en su vida? -
b) �Qu� cualidades o caracter�sticas personales hacen de Castorena un triunfador?
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†�Consultar el texto en la versi�n impresa o en: Jorge Sep�lveda Mar�n. “El deporte, f�rmula contra la adversidad”, en La jornada, 9 de octubre de 2004, p. 47. |
El texto dice...
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2. La persona a quien se refiere el reportaje se siente:
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a) deprimido, incapaz, triste. -
b) marginado, abandonado, excluido. -
c) fuerte, triunfador, responsable.
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3. Encuentra en el reportaje expresiones de Castorena que expliquen tu respuesta y an�talas en tu cuaderno. -
4. Las condiciones en las que Arnulfo Castorena ha desarrollado su actividad son:
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a) adecuadas, confortables y seguras. -
b) adversas, inseguras y penosas. -
c) saludables, protegidas y tranquilas.
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5. Escribe en tu cuaderno qu� partes del reportaje de Castorena te hacen pensar as�. -
6. Elige cuatro sucesos que, a tu juicio, sean los m�s importantes o significativos en la vida de Castorena y escr�belos en el orden que acontecieron.
Y t� qu� dices...
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7. Entre las personas que conoces o personajes hist�ricos, elige alguno que te haya impresionado por su capacidad para enfrentar y superar la adversidad.
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a) Narra su historia a tu equipo. -
b) Menciona los obst�culos que venci� y cu�l fue la forma de lograrlo.
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8. Tomando en cuenta las experiencias de Andrea Mart�nez, Arnulfo Castorena, y las vivencias e ideas que hayan tenido, elijan uno de los siguientes temas y debatan si est�n de acuerdo o no con lo que se afirma:
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a) Las oportunidades de educaci�n y trabajo para los j�venes, actualmente, favorecen s�lo a los que tienen una buena situaci�n econ�mica. -
b) En M�xico, actualmente, s�lo logran sobresalir quienes cuentan con buenos apoyos o “padrinos”. -
c) Las personas que logran vencer los obst�culos m�s dif�ciles en su vida tienen talentos y cualidades especiales, son diferentes a los dem�s. -
d) La discriminaci�n provoca que muchas personas talentosas nunca alcancen sus metas.
Sugerencias para organizar su debate:
- Un miembro del equipo otorga los turnos de participaci�n (moderador) y otro toma nota de las participaciones (secretario).
- El moderador pregunta qui�nes est�n a favor y qui�nes en contra.
- Cada miembro del equipo argumenta su opini�n.
- El secretario toma nota sobre las participaciones y comenta al grupo los diferentes argumentos y opiniones expresados.
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9. Comenta al grupo las ideas del equipo.
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