Secuencia�1Ciencias I

SESI�N 2

>>>�Para terminar

Lean el texto. Pongan atenci�n a las caracter�sticas de los seres vivos

Texto de formalizaci�n

�Cu�les son las caracter�sticas de los seres vivos?

Ni�os y perros comparten ciertas caracter�sticas, como el movimiento.

Como el ni�o y el perro de la fotograf�a, todos los seres vivos tienen ciertas caracter�sticas, que los unifican.

A la primera de ellas se le llama nutrici�n y se refiere a que todos los organismos necesitan incorporar a su organismo, energ�a para mantenerse vivos. Las plantas obtienen energ�a de la luz del Sol; los animales la adquieren al comer otros seres vivos. Al igual que otros animales, t� obtienes energ�a de los alimentos que consumes.

Los seres vivos producen desechos que deben eliminarse. A esta caracter�stica se le conoce como excreci�n.

Los seres vivos se originan a partir de otros seres vivos similares. A esto se le llama reproducci�n. Por ejemplo, un gato nace a partir de otros gatos.
Los seres vivos se originan a partir de otros seres vivos similares. A esto se le llama reproducci�n.

La herencia biol�gica es la informaci�n que se transmite de los padres a los hijos, cuando los organismos se reproducen.

Cuando un gato se encuentra frente a un perro, arquea la espalda y el pelo se le eriza. Esta capacidad de responder ante ciertos est�mulos se llama irritabilidad.

La adaptaci�n es el conjunto de caracter�sticas que permite a los seres vivos sobrevivir y reproducirse en un ambiente determinado. Los perros que viven en lugares fr�os est�n adaptados a esas temperaturas al tener, por ejemplo, mucho pelo.

C�lulas: Son las unidades m�s peque�as de funcionamiento y de estructura que forman a los seres vivos.

El crecimiento es la caracter�stica de los seres vivos que permite el cambio de tama�o y, a veces, hasta de forma del organismo.

Finalmente, todos los seres vivos est�n formados por unidades muy peque�as llamadas c�lulas.

Para que algo se considere vivo, requiere presentar todas estas caracter�sticas.

Pueden consultar ejemplos de las caracter�sticas de los seres vivos, en el Diccionario de Biolog�a o en cualquier libro de texto de biolog�a.

En su cuaderno:

1. Elijan uno de los organismos que dibujaron en la Actividad uno.
2. De dicho organismo, respondan:

a)� �C�mo se alimenta?
b)� �C�mo se reproduce?
c)� �Est� formado por c�lulas?
d)� �Qu� caracter�sticas le permiten sobrevivir en su ambiente?
e)� �Qu� desechos produce?
f)� �Responde ante est�mulos?
g)� �Crece?
h)� Digan a qu� caracter�sticas de los seres vivos corresponden las preguntas a, d, e y f.

Para concluir:

1. Comparen entre los equipos las respuestas de la a) a la g).
2. Digan si existen seres vivos que carezcan de alguna de estas caracter�sticas. Argumenten su respuesta.
3. �Cu�l es el criterio para determinar si algo est� vivo?

Androide �� Adolescente

Actividad TRES

Comparen las diferencias entre un ser vivo y un objeto inanimado. Para ello:

1. Observen las im�genes a la derecha.
2. En su cuaderno, completen la siguiente tabla:

Tabla 2. Comparaci�n de las caracter�sticas de un ser vivo y un objeto inanimado

Caracter�stica de los seres vivos	Adolescente	Androide
Nutrici�n	Obtiene su energ�a al comer frutas, verduras, carne o pescado.	�
Reproducci�n	�	�
Excreci�n	Elimina los productos de desecho, dependiendo de los alimentos consumidos, en forma de orina, heces fecales y sudor.	�
Crecimiento	�	�
Irritabilidad	�	Sus sensores identifican cambios y su programaci�n le indica c�mo responder ante dichos cambios.

Comenten:

1. �Qu� caracter�sticas en com�n tienen el adolescente y el androide?
2. �Qu� ejemplo presenta todas las caracter�sticas de los seres vivos?
3. �Cu�l de los dos ejemplos est� vivo? �Por qu�?
4. Escriban en su cuaderno una lista de las ideas principales comentadas.

>>>�Lo que aprendimos

Resuelvo el problema

“Despu�s de ver una caricatura, donde se muestran androides realizando tareas como barrer y preparar alimentos en las casas del futuro, tus amigos piensan que dentro de unos veinte o treinta a�os, los androides van a re alizar tantas tareas, que se les podr� considerar como seres vivos. �Qu� caracter�sticas tendr�an que tener los androides para considerarlos seres vivos como t�?”.

Argumenta tu respuesta y escr�bela en tu cuaderno.

Para ampliar sus respuestas al problema:

1. Observen el video o lean el fragmento del libro.

Entrevista a un robot.

P�ginas 93 a la 98 de Yo robot, de Isaac Asimov, de las Bibliotecas Escolares y de Aula.

2. Contesten las preguntas en su cuaderno:

a)� �Qu� caracter�sticas de los seres vivos presenta el androide de la historia?
b)� �Por qu� el detective insiste en que el androide no est� vivo?
c)� �Piensas que el androide tiene vida? Explica tu respuesta.

Elaboren en el pizarr�n una lista de las caracter�sticas que unifican a los seres vivos, y qu� tendr�an que tener los androides para ser considerados organismos.

Reflexi�n sobre lo aprendido

Revisa lo que pensabas al inicio de la secuencia sobre la posibilidad de que los androides puedan estar vivos. �Existe diferencia entre lo que pensabas y lo que sabes ahora? Explica tu respuesta en el cuaderno.

�Para qu� me sirve lo que aprend�?

Comparen las im�genes de acuerdo con lo que aprendieron en esta secuencia:

Escriban en su cuaderno las caracter�sticas que comparten:

1. la planta de ma�z y los bueyes.
2. el tractor y la yunta de bueyes.

Planta de ma�z.

Yunta de bueyes.

Tractor.

Ahora opino que...

El dominio creciente del ser humano sobre la naturaleza ha generado la idea de que somos superiores a los dem�s seres vivos.

Elaboren un breve escrito en su cuaderno, donde expliquen por qu� el ser humano forma parte del conjunto de organismos que pueblan la Tierra.

Lo que podr�a hacer hoy…

Supongan que administran una f�brica de autom�viles y los due�os les piden un informe de las ventajas y desventajas de comprar robots. Ustedes encuentran que comprar los robots traer�a como consecuencia la eliminaci�n de cincuenta empleos para la gente de la comunidad donde se ubica la f�brica.

�Qu� le sugerir�an a los due�os? �Comprar robots o contratar m�s empleados? Fundamenten su propuesta.

Comenten las respuestas con sus compa�eros.

>>>�Para saber m�s

1. Azimov, I. (2003). Yo robot. M�xico: sep/Sudamericana, Libros del Rinc�n.

2. Clive, G. (1998). Robots. M�xico: sep/sm Ediciones, Libros del Rinc�n.

3. Navarrete, N. (2003). Atlas b�sico de tecnolog�a M�xico: sep/Parrag�n, Libros del Rinc�n.

4. Time-Life. (2003). M�quinas e inventos. M�xico: sep/Ediciones Culturales Internacionales, Libros del Rinc�n.

1. Diccionario de Biolog�a. (2003). Madrid: Oxford-Complutense.

1. Universidad Polit�cnica de Madrid. 2006. Grupo de Robots y M�quinas Inteligentes 19 Mayo 2006.
http://www.disam.upm.es/grmi/indexes.htm

2. TodoRobot. Actualizado: 22 de julio de 2005.
TODOROBOT.COM.AR. 19 Mayo 2006.� http://www.todorobot.com.ar/