Secuencia�12Ciencias I |
Lean el texto. Subrayen las causas, los s�ntomas y las medidas para solucionar cada uno de los problemas alimentarios. |
Texto de formalizaci�n | ||
�Qu� debo hacer para prevenir problemas alimentarios? | ||
Lo primero para conservar la salud es que reconozcas los peligros de las enfermedades. Despu�s es necesario que estes dispuesto a modificar los h�bitos o situaciones que ponen en riesgo el buen funcionamiento de tu organismo. Con relaci�n a la nutrici�n, tal vez la enfermedad m�s f�cil de corregir sea la desnutrici�n leve, tambi�n llamada malnutrici�n. �sta se debe a la deficiencia de una o varias vitaminas o minerales. Por ejemplo, una alimentaci�n pobre en hierro o en la vitamina B12, puede llevar a una persona a tener anemia. Se puede corregir consumiendo alimentos ricos en hierro y vitamina B12 como acelgas, espinacas, carne, pescado, h�gado y l�cteos. Los m�dicos cuando lo amerita, recetan complementos alimentarios o vitam�nicos. En cambio, la desnutrici�n grave se origina, en la mayor parte de los casos, por una carencia general de nutrimentos, principalmente de carbohidratos y prote�nas. Quienes la padecen deben, bajo vigilancia m�dica, someterse a una “sobrealimentaci�n” balanceada, adem�s de tomar complementos alimentarios. Cuando la poblaci�n infantil sufre desnutrici�n, se presentan tambi�n sobrepeso y obesidad en la poblaci�n adolescente y adulta. Lo anterior se debe a un alto consumo de alimentos ricos en az�cares, harinas refinadas y grasas. El sobrepeso puede corregirse mediante el incremento de la actividad f�sica, como realizar alg�n tipo de ejercicio, al menos tres veces a la semana durante media hora, y someterse a una dieta rica en verduras, frutas y carne sin grasa, como res, pollo o pescado; adem�s, hay que evitar az�cares y harinas refi nadas. La obesidad debe ser tratada por un m�dico. Para prevenir las enfermedades gastrointestinales es necesario extremar las medidas de limpieza, es decir, lavar las frutas y verduras, los recipientes e instrumentos con los que se cocina, las superficies en donde se cortan o preparan los alimentos, cocer perfectamente las carnes y el pescado, lavarse las manos antes de preparar los alimentos, as� como despu�s de ir al ba�o.
Los trastornos alimentarios como la anorexia, la bulimia o el comer compulsivamente, tienen que ver con el estado emocional o psicol�gico de las personas. Algunos s�ntomas son la ansiedad o nerviosismo, la depresi�n o tristeza, as� como una inadecuada imagen de s� mismo o baja autoestima. En estos casos es fundamental que estas personas admitan que hay un problema que debe solucionarse; tambi�n es importante el apoyo de la familia y los amigos. Sin embargo, es necesaria la intervenci�n de especialistas en psicoterapia y nutrici�n para su tratamiento. |
Sab�as que…
Tener una actitud mental sana es igual de importante que tener un cuerpo sano. No te angusties si no tienes la figura perfecta, esto no siempre es sin�nimo de salud y bienestar. Cada uno de nosotros es �nico en el mundo. Las caracter�sticas f�sicas de cada persona son producto de varios factores, entre ellos, el m�s determinante es la herencia biol�gica. Tu complexi�n f�sica y forma de cuerpo, estatura, color de piel, cabello y ojos y tono de voz, son caracter�sticas biol�gicas que heredaste de tus padres. Tus h�bitos alimentarios y de higiene, actividades, forma de pensar, el ambiente social y cultural que te rodean, as� como tu historia de vida, influyen en tu desarrollo f�sico y en tus caracter�sticas. |
Alimentaci�n y salud |
Relacionen las causas y los efectos de los problemas alimentarios. Para ello: |
1. | Con la informaci�n del texto �Qu� debo hacer para prevenir problemas alimentarios? y con las tablas de vitaminas y minerales que utilizaron en la Secuencia 11, completen en su cuaderno un cuadro como el siguiente: |
Enfermedad | Caracter�sticas | Prevenci�n | Recomendaciones para su tratamiento | |
Causa | Efecto | � | ||
- Desnutrici�n grave
- Malnutrici�n |
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- Sobrepeso
- Obesidad |
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Enfermedades gastrointestinales | ||||
Anorexia y bulimia |
2. | Re�nanse con otro equipo y comparen sus tablas. |
3. | Identifiquen las coincidencias y las diferencias en las tablas. |
4. | Si es necesario, completen o modifiquen su propia tabla. |
Comenten el valor que tiene para su vida diaria la informaci�n que hasta ahora han revisado. |
Expliquen las enfermedades que se pueden generar por la falta de nutrimentos. Para ello: |
1. | Consulten la informaci�n del texto �Qu� debo hacer para prevenir problemas alimentarios? y las tablas de vitaminas y minerales que utilizaron en la Secuencia 11. |
2. | Tambi�n pueden consultar el texto “Deficiencias alimentarias m�s comunes”, en la p�gina 9 del libro Cuida tu Cuerpo de las Bibliotecas Escolares y de Aula. |
3. | Realicen en sus cuadernos las siguientes actividades: |
a)� | Mencionen tres enfermedades que se pueden producir por la falta de vitaminas y minerales. |
b)� | De las deficiencias alimentarias m�s comunes relacionadas con la falta de nutrimentos, �cu�les pueden presentarse en su comunidad? Justifiquen su respuesta. |
“Eres el m�dico de la escuela y quieres mejorar las condiciones de salud de los estudiantes. �Qu� informaci�n debes proporcionar para que cada alumno reconozca los riesgos de una mala alimentaci�n?”.
Realiza en tu cuaderno: |
Para m�s informaci�n sobre acciones para mejorar la salud, consulten las p�ginas 11 a 15 del libro Cuida tu Cuerpo, de las Bibliotecas Escolares y de Aula. |
1. | Re�ne la informaci�n de un problema alimentario revisado en esta secuencia. |
2. | Identifica los h�bitos y conductas que lo ocasionan. |
3. | Con la informaci�n anterior, elabora un cartel que permita a sus lectores: |
a)� | Reconocer el problema alimentario. |
b)� | La forma de prevenirlo. |
4. | Expongan en la escuela los carteles que elaboraron. |
Comenten las acciones generales necesarias para conservar la salud, a partir de una alimentaci�n adecuada. |
Reflexi�n sobre lo aprendido
Revisa lo que escribiste en problema sobre los problemas alimentarios y sus posibles causas. Ahora contesta: a. �Cu�les son las diferencias en tu manera de pensar, acerca de las causas de las enfermedades relacionadas con la alimentaci�n? b. �Qu� sabes ahora que no sab�as antes, sobre la forma de prevenir problemas alimentarios? |
Cuando alguien construye una casa para vivir, se espera que sea funcional y que dure mucho tiempo. Realicen lo que se pide: |
1. | Observen las im�genes: |
2. | Pueden consultar en alguna enciclopedia informaci�n sobre los diferentes materiales de construcci�n y su resistencia a los factores clim�ticos. En las p�ginas 48-51 del Atlas B�sico de Tecnolog�a de las Bibliotecas Escolares y de Aula, tambi�n pueden encontrar informaci�n al respecto. |
3. | Compartan sus ideas sobre: |
a)� | �Qu� se necesita hacer para que una casa dure mucho tiempo en buenas condiciones? Por ejemplo: �qu� materiales se requieren?, �qu� mantenimiento necesita? |
b)� | �Qu� se necesita hacer para que nuestro cuerpo dure mucho tiempo en buenas condiciones? Por ejemplo, �c�mo alimentarlo? |
4. | Escriban en su cuaderno un peque�o texto explicativo al respecto. |
Para conocer la definici�n de infecci�n, consulta el Diccionario de Biolog�a o alg�n libro de biolog�a. |
Menciona en tu cuaderno tres acciones que puedes realizar ahora, para reducir los riesgos de tener alg�n problema relacionado con la alimentaci�n. |
1. | Escribe en una hoja aparte un auto-compromiso para cuidarte y ser responsable de tu salud a partir de tu alimentaci�n. |
2. | Para saber c�mo se defiende el organismo de las enfermedades, puedes consultar las p�ginas 90 y 91 del Atlas b�sico de anatom�a, de las Bibliotecas Escolares y de Aula. |
1. Arnau, E. (2003). Cuida tu Cuerpo. M�xico: SEP/Parram�n, Libros del Rinc�n. 2. Cassan, A. (2003). Atlas b�sico de anatom�a. M�xico. SEP/Parram�n, Libros del Rinc�n. 3. Navarrete, N. (2003). Atlas b�sico de tecnolog�a. M�xico: SEP/Parram�n, Libros del Rinc�n. |
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1. Diccionario Oxford-Complutense de Biolog�a. (2004). Madrid Oxford-Complutense. |
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1. Mediweb. Alimentaci�n sana y calidad de vida. 23 Mayo 2006. http://www.mediweb.com.mx/�scripts/viewart.php?id=57 2.
La ciencia para todos. Biblioteca
digital. 23 Mayo 2006.
La pesca y la nutrici�n humana.
23 Mayo 2006.
http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen2/ciencia3
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