Secuencia�16Ciencias I

�Se alimentan a partir de luz o
de otros organismos?

SESI�N 1

>>>�Para empezar

Plantas carn�voras

Lean el texto.

Texto introductorio

Si se observa con detenimiento la vegetaci�n que crece en las zonas pantanosas, se puede ver c�mo algunos insectos desprevenidos, son atrapados por una serie de plantas que parecen “inofensivas”. Estas plantas se denominan “carn�voras” aunque en realidad deber�an llamarse plantas insect�voras, puesto que tienen que atrapar insectos para obtener algunos de los nutrimentos que necesitan. Dichos organismos, como cualquier otra planta, requieren del di�xido de carbono atmosf�rico para realizar la fotos�ntesis.

�Qu� hace fascinantes a estas plantas? �Que se alimentan de insectos! En efecto, cuando �stos tocan dos “pelos” o cerdas en el interior de las hojas, �stas se cierran atrapando a su presa. Este mecanismo de seguridad evita las “falsas alarmas” e inicia la digesti�n del insecto por medio de las secreciones digestivas de gl�ndulas especiales. Las plantas carn�voras, en algunas ocasiones, capturan otros animales peque�os.

Este tipo de plantas atrapan insectos como una adaptaci�n a las condiciones poco favorables del medio donde viven, como la escasez de minerales, el exceso de humedad o acidez del suelo, que son condiciones caracter�sticas de los pantanos.

Planta carn�vora, lista para capturar su presa.

Planta carn�vora capturando su alimento.

>>>�Consideremos lo siguiente...

A continuaci�n se presenta el problema que resolver�s con lo que aprendas durante esta secuencia.

Te enteras que existen plantas que, aunque realizan fotos�ntesis, atrapan y digieren insectos para obtener los minerales que requieren. Tu tarea consiste en responder: �Pueden existir animales que elaboren su propio alimento? �Qu� caracter�sticas tendr�an que tener estos animales para producir su propio alimento?

Lo que pienso del problema

Contesta en tu cuaderno.

1. �Qu� requerir�an los animales para realizar la fotos�ntesis?
2. �Qu� condiciones ambientales propiciar�an que los animales realizaran la fotos�ntesis?

3.	Hay ranas, iguanas e insectos que son de color verde como las hojas de las plantas, �crees que estos animales pueden realizar la fotos�ntesis? �Por qu�?

4. �Existen animales que produzcan su propio alimento?

Comenten sus respuestas.

Elaboren una lista en el pizarr�n de las coincidencias en sus respuestas.

>>>�Manos a la obra

Ahora sabes los tipos de relaciones alimentarias que se establecen entre organismos. En esta secuencia, reconocer�s algunas caracter�sticas de los organismos heter�trofos y de los aut�trofos. Valorar�s la funci�n de organismos como los descomponedores en los ecosistemas, as� como su utilidad en la vida diaria.

Lean el siguiente texto. Al terminar, destaquen con colores diferentes la informaci�n relacionada con organismos heter�trofos y aut�trofos.

Texto de informaci�n inicial

�Dime qu� comes y te dir� qui�n eres?

La nutrici�n es un proceso com�n a todos los seres vivos. La diversidad de organismos de un ecosistema se refleja en la variedad de formas de alimentaci�n.

En los ecosistemas se pueden encontrar organismos herb�voros, carn�voros, insect�voros, frug�voros y descomponedores.

A los organismos que obtienen por medio del alimento la energ�a qu�mica que necesitan para desarrollar sus actividades, se les llama heter�trofos o consumidores. Entre los heter�trofos tambi�n se encuentran los descomponedores o degradadores.

Aut�trofos: auto = por s� mismo, trophos = alimento. Organismos que elaboran su propio alimento.
Frug�voros: Animales que se alimentan de frutas. Heter�trofo: heteros = diverso, trophos = alimento. Obtienen su alimento a partir de otros organismos.
Insect�voros: Animales que se alimentan de insectos.

Los �nicos organismos que no requieren consumir alimentos son las plantas y las algas, pues elaboran sus propios nutrimentos mediante la fotos�ntesis. Estos organismos se denominan aut�trofos o productores.

Algunos productores, como las plantas insect�voras, obtienen nutrimentos de peque�os animales, debido a que hay escasez de sales minerales en el medio en que habitan; �stas son necesarias en la elaboraci�n de los nutrimentos que requieren. �Crees que existen animales que puedan elaborar su propio alimento?

En su cuaderno:

1. Escriban cinco ejemplos de organismos heter�trofos y cinco de aut�trofos.
2. Describan lo que pasar�a en el planeta si no hubieran organismos fotosint�ticos.
3. �Qu� suceder�a si no hubiera descomponedores?

Actividad UNO

Para saber m�s sobre organismos aut�trofos y heter�trofos pueden consultar el Diccionario de Biolog�a o cualquier libro de biolog�a.

Identifiquen tres organismos aut�trofos, tres heter�trofos y tres descomponedores del lugar donde viven.

1. Copien el siguiente cuadro en su cuaderno.
2. Ll�nenlo con sus ejemplos.

Aut�trofos	Heter�trofos
Productores	Consumidores	Descomponedores
�	�	�

�Qu� tipo de organismos ser�n las jirafas de acuerdo con su alimentaci�n?

Actividad DOS

Identifiquen organismos descomponedores y algunas de sus caracter�sticas.

Realicen la pr�ctica.

1.� Material

Una tortilla con moho. Recuerden que, siguiendo las instrucciones de su maestro, pusieron con anticipaci�n una tortilla h�meda en un recipiente de pl�stico y la taparon.

Medio vaso de pulque y medio de aguamiel. El maestro se los proporcionar�.

Una tortilla fresca

Cuatro portaobjetos

Cuatro cubreobjetos

Dos goteros

Dos pinzas de disecci�n

Dos agujas de disecci�n

Microscopio �ptico

Microscopio �ptico

2.� Procedimiento

Observaci�n de aguamiel y pulque:

a)�	Coloquen una gota de aguamiel en un portaobjetos y una de pulque en otro portaobjetos. Aseg�rense de que est� perfectamente limpio y usen un gotero distinto para cada muestra.

b)� Tapen las preparaciones con cubreobjetos. Realicen este paso con mucho cuidado.

c)�	Coloquen la preparaci�n de aguamiel en el microscopio y enf�quenla, siguiendo las indicaciones de su maestro.

d)� Repitan el procedimiento con el pulque.

Observaci�n de tortilla:

Para saber m�s sobre el moho, consulten las p�ginas 48 y 49 de El gran libro del microscopio, de las Bibliotecas Escolares y de Aula.

a)�	Coloquen una peque��sima parte del moho de la tortilla en un portaobjetos. Utilicen unas pinzas de disecci�n y coloquen la muestra en el portaobjetos con ayuda de la aguja de disecci�n para no contaminar las muestras. Usen instrumentos diferentes para cada una de las muestras.

b)� Tapen las preparaciones con cubreobjetos.

c)�	Coloquen la preparaci�n de tortilla con moho en el microscopio y enf�quenla. Sigan las indicaciones de su maestro.

V�nculo entre Secuencias

Recuerden que las levaduras participan en la fermentaci�n, esto lo revisaron en la secuencia 10: �C�mo producir vinagre de pi�a?

3.� Resultados

a)� Para el moho:

Hagan un dibujo del moho y se�alen sus partes.

b)� Para las levaduras:

�D�nde hay levaduras? �En el pulque o en el aguamiel? �Por qu�?

4.� Comunicaci�n

Elaboren un reporte de investigaci�n en su cuaderno que incluya:

Conexi�n con Espa�ol

Recuerda que las caracter�sticas de un reporte de investigaci�n se describen en la secuencia 8: Todas las voces, de tu libro de Espa�ol.

a)� Introducci�n: Expliquen c�mo identificaron a los descomponedores.
b)� Desarrollo: Procedimiento que siguieron para determinar las caracter�sticas de los descomponedores.

c)�	Conclusiones: Mencionen �c�mo se alimentan y crecen los mohos y las levaduras?, �c�mo participan estos organismos heter�trofos en la descomposici�n de los alimentos?

Reflexi�n sobre lo aprendido

�En qu� te ayuda lo que acabas de aprender sobre los organismos aut�trofos y heter�trofos para resolver el problema?