Secuencia�21Ciencias I

�Todos respiramos igual?

SESI�N 1

>>>Para empezar

�Para qu� se respira?

Lee el texto.

Texto introductorio

Los seres humanos toman el ox�geno del aire y los peces del agua.

El Betta es un pez que defiende su territorio; s�lo puede haber un macho en el acuario, pues dos pelean hasta que uno muere.
��Cuando este pez abre los op�rculos que cubren las branquias, significa que est� listo para atacar. Un op�rculo bien abierto es una se�al para que su enemigo se retire.
��Las branquias, adem�s, son de enorme atractivo para la hembra de este pez; parte del cortejo incluye mostrar estas estructuras bien desplegadas.

Un pez Betta abriendo sus op�rculos.

��Pero la funci�n principal de las branquias es la respiraci�n. Para los peces, las branquias son tan importantes como los pulmones para ti. Las branquias captan el ox�geno disuelto en el agua; en cambio, los seres humanos tomamos el ox�geno del aire.

>>>Consideremos lo siguiente…

A continuaci�n se presenta el problema que resolver�s con lo que aprendas durante la secuencia.

A tu grupo le encargaron construir un miniecosistema en el patio de la escuela; en �l vivir�n algunos animales, como renacuajos, ranas, tortugas, lombrices, salamandras, escarabajos, chapulines y peces. A ti te toca dise�ar el lugar donde vivir� cada uno de ellos. Para realizar esta tarea puedes usar tierra, piedras, agua y plantas. Tu tarea consiste en decidir �en qu� parte del miniecosistema colocar�as a cada organismo dependiendo de su tipo de respiraci�n?

Lo que pienso del problema

Describe las estructuras respiratorias de algunos de los animales que se mencionan en el problema.

En tu cuaderno:

1. Copia la siguiente tabla.

Organismo	Vive en…	Respira mediante…
Tortuga	Tierra y agua	Pulmones
Pez	�	�
Rana	�	�

2. Compl�tala de acuerdo con el ejemplo.

Intercambien las respuestas de sus tablas.

Comenten las diferencias que encuentren.

>>>Manos a la obra

Ahora conoces la relaci�n que existe entre la nutrici�n y la respiraci�n para la obtenci�n de energ�a en las c�lulas de los organismos aerobios. En esta secuencia reconocer�s las diferentes estructuras que permiten el transporte de ox�geno, proceso al que com�nmente llamamos respiraci�n de los seres vivos. Este conocimiento te permitir� valorar la necesidad de mantener en buenas condiciones tu sistema respiratorio.

Lean el texto. Marquen las diferentes estructuras que utilizan los organismos para respirar.

Texto de informaci�n inicial

�C�mo respiran distintos organismos?

Difusi�n: Proceso que consiste en el paso de mol�culas a trav�s de una membrana.
Hemolinfa: L�quido que transporta ox�geno en el cuerpo de los insectos.

La respiraci�n es un proceso biol�gico que efect�an los seres vivos. Durante este proceso hay intercambio de gases, esto es: casi todos los organismos, incluidas las plantas, incorporan ox�geno (O₂) y liberan di�xido de carbono (CO₂).
��En los seres unicelulares como las amibas, los gases se intercambian de manera directa a trav�s de todo su organismo, pues �stos atraviesan las membranas celulares mediante un fen�meno f�sico llamado difusi�n.
��En los animales de mayor tama�o el intercambio gaseoso se realiza por medio de estructuras especializadas, que toman el ox�geno del medio y expulsan el di�xido de carbono. Cada grupo animal tiene estructuras y �rganos respiratorios que le permiten vivir en su medio.

Los estomas permiten el intercambio de gases.

��Las plantas, adem�s de realizar la fotos�ntesis, respiran todo el tiempo y el intercambio de gases ocurre durante la transpiraci�n. �sta se realiza mediante estructuras llamadas estomas, localizadas principalmente en las hojas.
��En la siguiente tabla se presentan las estructuras que permiten la respiraci�n de diferentes seres vivos.

Consulta tu diccionario para encontrar el significado de palabras como amibas.

Tabla 1. Tipo de respiraci�n en diferentes organismos.

Organismo

Tipo de respiraci�n

C�mo y d�nde se realiza el intercambio de gases

Amiba

Difusi�n a trav�s de la membrana celular

Los gases atraviesan la membrana celular.

Lombriz de tierra

Rana

Difusi�n por la piel o cut�nea

El intercambio de gases ocurre a trav�s de la piel, que es muy delgada y est� siempre h�meda.

Insecto

Traqueal

La respiraci�n se efect�a mediante t�bulos ramifi cados y llenos de hemolinfa denominados tr�queas. Las tr�queas se comunican con el exterior a trav�s de unos poros o espir�culos en la parte lateral del abdomen de los insectos.

Camar�n

Pez

Renacuajo

Branquial

Se realiza mediante las branquias, que son l�minas muy delgadas irrigadas de sangre. En los peces se localizan por debajo de los op�rculos.

Rana

Paloma

Lagartija

Ser humano

Pulmonar

Este tipo de respiraci�n se efect�a mediante un par de sacos llamados pulmones, donde se lleva a cabo el intercambio de gases.

Frijol

Por medio de estomas

El intercambio de gases se realiza mediante los estomas, estructuras localizadas en las hojas y tallos verdes; est�n formados por un par de c�lulas que se abren o se cierran conforme a las necesidades de la planta.

Identifiquen el medio donde viven los organismos de la tabla anterior.

V�nculo entre Secuencias

Para recordar la estructura del sistema respiratorio, consulta el esquema de la secuencia 19: �Corre Ana!

1.	Elaboren en su cuaderno una tabla con la siguiente informaci�n: organismo, estructura respiratoria que posee y medio en el que vive (terrestre o acu�tico).

2. Compartan su trabajo con otro equipo y complementen el suyo, si es necesario.

Comenten por qu� los seres humanos tienen respiraci�n pulmonar. Para ello:

1. Mencionen por qu� ustedes no pueden respirar bajo el agua y los peces s�.
2. En su cuaderno escriban un resumen de lo comentado.

Actividad UNO

�En qu� lugar puedo vivir?

Comparen las estructuras respiratorias de algunos seres vivos.

Realicen la siguiente pr�ctica.

1. Material

a) Una lupa.
b) El pecho o huacal de un pollo, incluyendo coraz�n y pulmones.
c) La cabeza de un pescado peque�o. Lo pueden conseguir en el mercado.
d) Un chapul�n o cualquier insecto grande muerto, excepto un escarabajo.
e) Una hoja de �rbol que se encuentre en muy buen estado y que tenga una superficie lo m�s lisa posible.
f) Barniz de u�as transparente.
g) Brocha de barniz o pincel.

2. Procedimiento

a) Observen las estructuras del pecho del pollo:

i. Identifiquen los pulmones, que est�n adheridos al interior de las costillas.
ii. Describan en los cuadernos sus caracter�sticas, por ejemplo: color, textura, tama�o y forma.

b) Observen las estructuras respiratorias del pez:

i. Identifiquen el op�rculo.
ii. Levanten el op�rculo con cuidado y observen con la lupa las estructuras que lo constituyen.
iii. Describan sus caracter�sticas en su cuaderno.

c) Observen las estructuras respiratorias del insecto:

i. Identifiquen el abdomen.
ii. Acomoden el insecto sobre la mesa, de manera que quede de lado.
iii. Observen con la lupa los orificios o espir�culos que tiene el insecto a lo largo del abdomen.
iv. Describan en sus cuadernos sus caracter�sticas.

d) Observen los estomas de la hoja:

i. Pongan una capa de barniz sobre la cara menos brillosa de la hoja. D�jenla secar.
ii. Levanten con mucho cuidado la capa de barniz de la hoja.
iii. En la capa de barniz, identifiquen con la lupa unas estructuras en forma de frijol, llamados estomas.
iv. Adviertan sus caracter�sticas y an�tenlas en sus cuadernos.

3. Resultados

En sus cuadernos, organicen los datos que obtuvieron al completar una tabla como la que se muestra:

Organismo	Estructura respiratoria	Descripci�n: (tama�o, forma, color, textura y localizaci�n en el organismo)	Medio en que habita
�	Pulmones	�	�
Pez	�	�	Acu�tico
�	Tr�queas	�	�
�	Estomas	�	�

4. An�lisis de resultados

a) Comparen las caracter�sticas de las estructuras respiratorias, resumidas en la tabla anterior.
b) Respondan en sus cuadernos las siguientes preguntas:

i. �Qu� diferencias encontraron entre las estructuras respiratorias?
ii. �Qu� semejanzas hay entre las estructuras respiratorias del pescado y del ave?

Conexi�n con Espa�ol

Recuerda que las caracter�sticas de un reporte de investigaci�n se describen en la secuencia 8: Todas las voces, de tu libro de Espa�ol.

5. Comunicaci�n

Elaboren un reporte de investigaci�n en su cuaderno. Incluyan los siguientes puntos:

a) Introducci�n: Describan las estructuras respiratorias de algunos seres vivos.
b) Desarrollo: Procedimiento que siguieron para identificar las estructuras respiratorias.

c)	Conclusiones: Mencionen las diferencias en los �rganos respiratorios de acuerdo con el medio en que habita cada organismo.