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Secuencia�21Ciencias I

SESI�N 2

>>>Para terminar

Lean el texto. Pongan atenci�n a las diferentes estructuras respiratorias de las ranas.
Texto de formalizaci�n
�Agua o aire?
La respiraci�n permite el suministro continuo de ox�geno a todas las c�lulas del organismo, as� como el desecho del di�xido de carbono.
��Entre m�s grande es el organismo, mayor es el grosor de los tejidos, y por lo tanto se requieren estructuras especializadas que les permitan obtener el ox�geno del aire o del agua y distribuirlo a todas las c�lulas del cuerpo.
Metamorfosis: Cambio que experimentan algunos organismos durante su desarrollo, y que se manifiesta no s�lo en la variaci�n de forma, sino tambi�n en las funciones y en el tipo de vida.
��Las peque�as larvas de las ranas viven en el agua y obtienen el ox�geno a trav�s de la piel. �stas se transforman en renacuajos mucho m�s grandes, y desarrollan branquias que les permiten obtener el ox�geno disuelto en el agua. Estos organismos presentan una metamorfosis, durante la cual desarrollan pulmones para obtener el ox�geno del aire, pues pasan la mayor parte del tiempo fuera del agua. En los organismos adultos las branquias no tienen funci�n respiratoria, pero la piel complementa el aporte de ox�geno.
���Los ajolotes son anfibios que conservan las branquias en su etapa adulta. En el caso de los reptiles, aves y mam�feros, su tama�o es mayor y la respiraci�n se realiza mediante pulmones.

Las planarias, al igual que otros gusanos, tienen un cuerpo muy delgado que les permite respirar a trav�s de la piel.

Branquias en un ajolote.
V�nculo entre Secuencias

Para m�s informaci�n sobre las adaptaciones, consulta la secuencia 7: �Por qu� las diferencias?
Comenten por qu� las ranas presentan distintas estructuras respiratorias en diversas etapas de su desarrollo.

Actividad DOS

Identifiquen las diferentes estructuras respiratorias involucradas en el ciclo de vida de las ranas. Para ello.
  1. 1. Revisen la informaci�n sobre ranas y renacuajos en la Tabla 1. Tipos de respiraci�n en diferentes organismos, y en el texto �Agua o aire?
  2. 2. Observen las siguientes im�genes:
  1. 3. Identifiquen las fases del ciclo de vida de la rana.
  2. 4. Ordenen en su cuaderno, las fases de manera cronol�gica.
  3. 5. Relacionen cada fase con las estructuras respiratorias presentes y con el ambiente donde se desarrolla cada fase.
Intercambien opiniones respecto del tipo de respiraci�n que tiene la especie humana en comparaci�n con el de la rana.

Actividad TRES

Relacionen los tipos de respiraci�n con diversos grupos de animales y con el medio en que habitan.
  1. 1. Completen en su cuaderno una tabla como la siguiente:
Grupo de animales Tipo de respiraci�n Medio en que habitan
Insectos Traqueal �
Anfibios � �
Reptiles � �
Aves � �
Mam�feros � Terrestre y acu�tico.

Pueden consultar ejemplos de las caracter�sticas de los seres vivos en cualquier libro de texto de Biolog�a.
  1. 2. Comenten:
  1. a) �Qu� estructuras respiratorias permiten a las larvas de mosquitos vivir alg�n tiempo en el agua?
  2. b) �Qu� tipo de respiraci�n tiene el mosquito adulto? �Por qu�?
  3. c) �Consideran que las estructuras respiratorias son adaptaciones de los organismos al medio en que habitan? �Por qu�?
Reflexi�n sobre lo aprendido

�Qu� nuevos conocimientos tienes sobre las estructuras respiratorias que te permitan resolver el problema?
Comparen sus respuestas con las de otros equipos.
  1. 1. Identifiquen semejanzas y diferencias.
  2. 2. Modifiquen su tabla, si lo consideran conveniente.
  3. 3. En el pizarr�n, elaboren un peque�o texto sobre la importancia de las adaptaciones respiratorias.

>>>Lo que aprendimos

Resuelvo el problema

“A tu grupo le encargaron construir un miniecosistema en el patio de la escuela; en �l vivir�n algunos animales, como renacuajos, ranas, tortugas, lombrices, salamandras, escarabajos, chapulines y peces. A ti te toca dise�ar el lugar donde vivir� cada uno de ellos. Para realizar esta tarea puedes usar tierra, piedras, agua y plantas. Tu tarea consiste en decidir �en qu� parte del miniecosistema colocar�as a cada organismo dependiendo de su tipo de respiraci�n?”.

En tu cuaderno:
  1. 1. �D�nde colocar�as cada organismo?

�������������������� Nota: las im�genes no est�n a escala.


Reflexi�n sobre lo aprendido

Revisa lo que pensabas al inicio de la secuencia sobre c�mo respiran los organismos. �Existe diferencia entre lo que pensabas y lo que sabes ahora? Explica tu respuesta en el cuaderno.
  1. 2. Toma en cuenta el tipo de respiraci�n de cada uno.
  2. 3. Dibuja c�mo te imaginas el ecosistema.



�Para qu� me sirve lo que aprend�?

Apliquen lo que aprendieron en esta secuencia sobre el intercambio de gases. Para ello:


  1. 1. Observen las im�genes.




Pueden consultar las p�ginas 30 y 31 de la Enciclopedia Dok�o. Ciencia y Tecnolog�a.
  1. 2. Respondan y comenten las siguientes preguntas.
  1. a) �Para qu� utiliza aire el motor de un autom�vil?
  2. b) �Cu�l es el gas que elimina el motor?
  3. c) �Qu� partes del motor intervienen en el intercambio de gases?
  4. d) �Es correcto decir que un autom�vil respira? �Por qu�?
  1. 3. Elaboren en el pizarr�n un diagrama del sistema de intercambio de gases de los autom�viles.
  2. 4. Para el dise�o consulten alguna enciclopedia, o bien revisen alguno de los siguientes textos de las Bibliotecas Escolares y de Aula:
  1. a) P�ginas 22 y 23 del Atlas b�sico de tecnolog�a.
  2. b) P�ginas 22 y 23 del libro Los inventos.

Lo que podr�a hacer hoy…

Nuestro sistema respiratorio presenta estructuras que nos protegen del medio ambiente; por ejemplo, una de las funciones de la mucosa nasal es calentar el aire para que no entre tan fr�o a los pulmones.

>>>Para saber m�s

1. Navarrete, N. (2003). Atlas b�sico de tecnolog�a. M�xico: SEP/Parram�n, Libros del Rinc�n.


2. Tonda, J. y J. de la Herr�n. (2003). Los inventos. M�xico: Santillana, Libros del Rinc�n.

1. Aulas F. y J. Lebeaume. (2001). Ciencia y tecnolog�a. Larousse Dok�o. M�xico: Larousse.


2. Garc�a, C. F. (2001). El universo de la vida 2. M�xico: Santillana.

1. La ciencia para todos. Biblioteca digital. 25 Mayo 2006. La energ�a de la vida. 25 Mayo 2006, de http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ ciencia3/098/htm/sec_4.htm

2. Tejido pulmonar y alv�olos pulmonares. 25 Mayo 2006, de www.iessuel.org/ salud/ssvv/respi8.htm